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151.
微型滴定分析化学实验探索 总被引:2,自引:1,他引:2
通过对常规分析化学实验仪器进行微型化研制,用自制的微型滴定装置,对分析化学实验进行了一系列微型化滴定实验探索,结果表明:当试剂用量降低到原用量的1/5~1/10时,仍能得到符合常规分析的准确度和精密度要求,从而节约了实验试剂、实验经费和时间,提高了学生的操作能力,同时大大减轻试剂对环境的污染。 相似文献
152.
小学每册语文课本,都包含一定的内容和一定的教学目的,教好、学好是师生的共同任务。为此,我们应该指导学生学会看“目录”。一、指导学生认识“目录”的作用。应该让学生知道,题目好像是一篇课文中的“线索”,可把课文的内容“串”起来,“目录”则是把全册课文的内容“串”在一块儿,我们看了。会“一目了然”,对完成一学期 相似文献
153.
盂令娟 《学生之友(小学版)》2012,(1):50-50
小学英语教学的目标是:通过生动活泼的课堂教学,激发学生的学习兴趣.培养良好的学习习惯。“愉快教学法”是一种新颖独特的教学方法,符合新课程改革的教学方法,它强调学生在轻松愉快的教学氛围中以一种愉悦的心态来接受知识.从而激发学生的学习兴趣、增强学生的自信心、提高学生的学习效率,达到一种最佳的学习状态。
一、利用儿歌形式进行课堂教学,优化教学形式 相似文献
154.
155.
3月25日,第八届国际新闻摄影比赛(华赛)评选结果在浙江杭州揭晓。路透社摄影师高安.托马斯艾维克(Goran tomasevic)拍摄的《利比亚冲突》获2011年度新闻照片大奖。本届华赛评委会由来自多个国家的12位国际新闻摄影专家组成,经过4天的紧张评选,评出8大类共78幅(组)获奖作品(第八届华赛获奖作品选登见第54页)。这些获奖作品展 相似文献
156.
代丕令 《语文学刊:高等教育版》2012,(7):130-131
小学语文阅读是小学语文教学中的重要环节,可丰富小学生的见闻和知识面,并能引导健康的人生观、价值观、世界观等。因此,在小学语文阅读的教学中引入一些阅读技巧以提高其阅读理解能力尤为重要。本文通过衔接理论中的指称这一概念的角度,试图找出提高常见的小学语文阅读教学效果的可行方法。本文进行了为期4个月的对比教学,通过收集并分析数据,检验指称衔接理论对小学语文阅读教学的效果和意义。 相似文献
157.
国元令 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(2):54-55
职业中专学生中普遍存在一定的心理问题,在开展心理咨询过程中,应采取个别问题单独谈,共性问题集体谈,特殊问题反复谈等方法,并坚持自愿、保密、交友等原则。 相似文献
158.
正近年来,中国十九冶集团有限公司全面推进企业技能人才队伍建设,实施了技能人才培养战略,探索了"培训—鉴定—竞赛—激励—使用"相结合的高技能人才培养途径,不断在实践中探索创新,一大批优秀青年技能人才脱颖而出。一、青年技能人才的成长规律(一)尽早成才众所周知,冶金建筑企业青年技能人才的工作虽然蕴含很高的技术成分,但更多地体现在实际操作层面, 相似文献
159.
牟勤令 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
人教版七年级的数学新教材的编写,以学生的年龄和心理特征为根据,将图形与理论结合起来,旨在激发学生的兴趣爱好,培养学生的动手、动脑习惯.但传统的教学观念的思想影响根深蒂固,使得教师在教学过程中出现“老师不会教、学生不会学”的局面.通过一个学期的教学活动和思考,分析在教学过程中应该注意的几个问题. 相似文献
160.
汤应武(广州日报社社长)此次培训提供了一种国际视野,更重要的是,让我们在全媒体时代的大背景下对媒体发展的动态和前瞻性问题进行研究,这对于传统媒体尤其是报业适应时代的发展是非常有意义的。从策划筹备到实施不到一个月时间,火热场面证明了巨大的需求。《新闻战线》近年来与国内外媒体合作开办了不少论坛,而做视觉做培训,也就是 相似文献