以就业为导向的高职院校资困体系构建与实践

随着高等教育的不断发展,经济困难学生数量呈上升趋势。如何实现教育公平,保障校园中特殊群体的利益,实现高职人才培养目标,达到知识脱贫与精神扶志的双效目的,高职院校资助管理部门应积极牵头,着力加强对贫困学生发展与成才过程的全程分析与研究,坚持以就业为导向,努力构建外部激励与内心感恩的双向资困体系,为高职经济困难学生完成高等教育,构筑和谐校园奠定坚实的理论与实践基础。     

实施新课标理念有效提高政治课堂教学

新课程标准的实施为高中政治教学提供了广阔的平台,也为我们高中政治教学提供了指导与实施原则。随着近年来就基础教育如何进行有效教学,一般都强调要体现出"有效果""有效用"和"有效率"等三层含义。目前我们高学教学科研活动中关于有效教学进行了许多有益的     

《心中的丰碑》说课稿

《心中的丰碑》是一篇既可以教学生记人叙事又可以用来激发学生情感、塑造正确的人生态度和价值观的好文章。教师要指导学生读中感悟,读中质疑,领悟思想感情,掌握写作方法。通过小组讨论交流、共同探究的方式,组织学生在释疑解难中学会合作与探究。     

学术论文关键词的学科个性与语言通约

关键词集中体现学术论文最精确的内容,展示学科的独特性。随着学科专业分工越来越细,专业术语迭出不穷,造成不同学科专业之间对话的隔膜。但不可否认,学科之间的对话是必然的,且呼唤新的通约路径,因此关键词承载学科个性的同时也担负语言通约的功能。     

浅析桥梁检测工作

本文以我公司桥梁检测的工作情况,刍议桥梁检测工作应具备的一些软硬件设施以及在桥梁检测工作中应该注意到的一些事项,供大家学习交流之用。     

物象与生命体验——论池莉的《所以》

《所以》是池莉的力作,通过几个主要的物象,渗透进作家深刻的人生体验的作品,寄托了作家对笔下人物诚挚的情感,如与父母联系在一起的避孕套、不同时代的电话和经典喜剧电影《虎口脱险》。本文就是从《所以》中的这几个主要物象来阐释与人物形象、性格、命运联系在一起的那萦绕于心、临界喷发的生命体验。     

“国培计划”政策实施的有效性研究——以我校的国家级音乐骨干教师培训为例

提升教师素质,促进教师专业发展是教师培训的核心。通过对国家级音乐骨干教师培训在政策执行过程的实践研究,分析其存在的一些问题并提出改进措施,为进一步完善教师培训政策提供决策依据。     

同分母分数加减法的教学设计

小学五年级的学生开始接触分数的计算,学好分数的加减法是学好分数乘除法的关键,而学会计算同分母分数加减法是学会异分母分数加减法的基础,因此要在教学同分母分数加减法时,时时刻刻让学生用分数的意义指导自己的算法。只有这样学生才会熟练掌握分数的知识,并用分数解决生活中的常见问题。