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研学旅行可以提供真实的地理教学环境,让学生走出课堂与书本,在实践中去验证知识,现已成为培养地理学科核心素养的重要途径之一。文章以红河哈尼梯田为研学点,设计以承梯田遗产之“旧”、展生态时代之“新”为价值目标的研学活动。以“四层一体”理论识别地方人地关系,探讨研学旅行如何与地理学科核心素养相融合,实现“研有所思、学有所获、旅有所感、行有所悟”的育人目标。 相似文献
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在信息社会知识更新换代日益加快的背景下,如何培育核心素养成为教育关注的重大课题。项目化学习旨在通过社会真实的情境、学习者主动的积极建构和有效的社会交互以实现知识的内化和应用,其问题引领、任务驱动、结果导向的特征符合核心素养培育的现实诉求,因而成为基础教育课程教学研究的热点。文章针对当前高中数学项目化学习设计与实践中存在的问题,通过深度分析、内涵解读、行动研究等方法,提出了促进深度理解的高中数学项目化学习设计策略,并进行了实践案例研究。研究结果表明,促进深度理解的项目化学习能够促进学生在深度理解的过程中形成高阶思维能力、培育核心素养。 相似文献
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事业单位改革将对事业单位人员的养老保险带来巨大的改变,身份的划转三类、二类事业单位推向市场,事业单位员工在改革中的收入如何保持与原有收入水平持平。这是当下改革的重点,本文在仔细探求事业单位人员身份及收入分配问题的基础上,进一步理顺事业单位人员缴纳养老保险的比例和份额。为事业单位在今后的管理中实现养老保险平稳并轨,事业单位人员收入稳定、持平提出了一些措施和做法。 相似文献
106.
在水利工程扭面施工中,如果放线错误,会导致扭面变形,变形的扭面不仅外观不符合要求,而且会严重影响水的流态,严重的会造成水流不稳而导致事故发生。一般等高扭面放线施工比较容易,本文针对不等高扭面的放样进行了探讨,供水利工程施工技术人员参考。 相似文献
107.
《Delphi数据库应用系统设计》课程在高职高专计算机软件专业中是一门综合性较强的重要专业课。根据当前该课程的教学现状,针对存在的问题,从课程教学内容、实践教学方式和期末考核等方面进行教学改革,采用项目驱动和模块化融合的阶段式教学模式,以"高校教材管理系统"为项目组织教学,突破传统的教学模式,取得良好的教学效果。 相似文献
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人们一般把那种没有达到特定的或预想的创造目的的结果,都叫做“失败的创造”。这实在委屈或冤枉了许多创造,因为特定的或预想的创造目的,其局限性、针对性、目的性极强,而某一创造的真正价值有时恰恰隐藏在特定的或预想的创造目的之外,人们很难认识到它的存在与出现,甚至在思想上根本就没有形成这种认识。 相似文献
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一、会议概况由《电化教育研究》杂志社和江南大学教育学院主办的新时期教育技术发展前沿问题高层论坛,于2009年11月19日—20日,在江苏无锡市江南大学隆重召开。会议的主题为新时期教育技术发展前沿问题,分主题为教育技术理论的创新与发展、教育技术学科建设与人才培养、教育信息资源的开发与应用。 相似文献