中国民营书业发展研究报告

党的十六大之前,我国民营书业已经有了较大的发展,十六大以后,我国民营书业进入新一轮的发展之中。民营书业无论就其现有的规模及崛起的势头,都已经和正在成为我国书业发展的一支不可替代的力量。但是也有不少因素制约着民营书业的发展,比如,体制优势尚未充分发挥出来,发展还面临着不少政策困难,自身也还存在着若干亟待解决的问题。中国出版科学研究所根据新闻出版总署     

《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》子课题《网络环境下小学语文探究性学习的有效性研究》实施方案

一、问题的提出 传统教学把学生被动接受、大运动量反复操练作为主要的教学方式,严重妨碍学生的创新精神和实践能力的培养.从素质教育的要求出发,<教育部基础教育课程改革的指导纲要>明确提出:"要突出培养学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,发展学生对自然和社会的责任感."     

互动互利双赢发展--新闻传播业与江西经济发展的互动性研究

编者按：关注经济生活，传播经济信息，是新闻传播业的一个主要功能，也是其作为特殊经济实体 反映整个经济环境的手段。与此同时，经济的发展雉进了新闻传播业规模的扩大，促进了传播观念的更 新和质量的提高，新闻传播机制也因此日现活力。但目前江西省的新闻传播业由于受从业人员的素质 及观念不到位等因素的制约而对经济发展和经济生活的干预不够、引导不力，而经济整体水平不高、产 业化素识不强的现状又影响了新闻传播业的进一步发展。如何在两者之间实现“互动互利、双赢发展”？《 新闻传播业与江西经济发展的互动性研究》课题组的报告给了我们这样的启示……     

学生政治辅导员制度四十年的回顾与探索

清华大学在1953年建立学生政治辅导员制度,40年来这项制度对加强学生思想政治工作、促进学生德智体全面发展,对培养比一般学生质量更高的又红又专人才发挥了重要作用。40年的实践证明:这项制度是具有中国特色的社会主义高等教育的一项成功实践。     

同行贺函

图书馆论坛南国一奇葩学术促繁荣享誉全中华恭贺《图书馆论坛》出刊百期《中国图书馆学报》编辑部 2 0 0 0岁末《图书馆论坛》编辑部 :欣闻贵刊出满百期 ,谨致以热烈祝贺 !贵刊立足南方 ,面向全国 ,是展示我国图书馆学研究成果的重要园地 ,多次被评为中国图书馆学核心期刊。尤其是1990年代以来 ,贵刊积极传播珠江三角洲地区图书馆在精神文明建设方面的重要作用及新鲜经验 ,大力倡导市场经济下图书馆新的发展观 ,对全国其他地区的图书馆触动很大 ,从而为世纪末新一轮图书馆创业和进步的高潮的到来营造了气氛。在这方面 ,贵刊的作用不可替代。…     

自主学习评价系统的特色功能与研发举措的实效性

本文从自主学习评价计算机网络系统研发工作的实际出发，一方面阐述了增强四项研发举措的实效性，另一方面阐明了所研发的三大功能模块能实现自主学习的互动化、便捷化与兼容化，进而推进我省远程教育进入了一个全新的发展阶段。     

心系祖国流体力学建立湍流大型数据平台

徐弘一,上海复旦大学航空航天系博士生导师,研究员,长期致力于开展湍流大涡和直接数字模拟技术研究,并以该技术为支撑进行湍流基础研究,取得了一系列原创性发现和突破性进展.迄今,共发表论文68篇,其中杂志18篇,会议50篇.曾受邀日本航空开发总署(JAXA),中国台湾科学委员会(NSC),德国茨根大学(Siegen University)和英国牛津大学(Oxford University)作关于旋翼气动研究和湍流大涡和直接数字模拟研究进展的专题报告.     

和谐导向、创新发展——记第三届科技政策与管理学术研讨会暨第二届科教发展战略论坛盛况

为深化认识创新型国家的建设路径,培养新发展阶段的创新型科技人才、培育良好的创新氛围、构建充满活力的创新机制,为创新型国家建设提供强有力的知识和人才支撑,由中国科学学与科技政策研究会和浙江大学科教发展战略研究中心(教育部战略研究基地)共同主办的"第三届科技政策与管理学术研讨会暨第二届科教发展战略论坛"于2007年4月20日至21日在中国杭州隆重举办.     

信息通信技术普及中的民生风险感知转变

信息通信技术的普及应用产生了复杂的社会影响。基于中国家庭追踪调查数据,从多个维度构建民生风险感知指标,采用多元回归、固定效应模型以及工具变量法探究了公众的互联网使用行为与民生风险感知的关联性。研究结果表明:第一,信息通信技术的普及对公众民生风险感知的转变产生了深刻影响,互联网使用行为显著增强了个体的民生风险感知水平。第二,互联网对民生风险感知的强化效应在不同群体间存在程度上的差异,其强化效应在中高收入和中老年群体以及城镇地区更加明显。第三,在环境保护、医疗、教育和贫富差距等领域的民生风险感知转变过程中,互联网发挥的强化效应更为突出。