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当今书法之令人不满意,致使我们必须背负几千年中国书法之传统,苦觅创新之途径。或是复归于古代,或是超越传统规范。时下传统派和创新派争执之分野或许在于此。 但是,究竟应复归于何处?又该于何层次上超越?这两个相关联的问题在各执一端的两派之争中并未深究得十分清楚。 相似文献
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介绍在同一碰撞系统中既可看到等质量球体碰撞,又可看到递增质量球体的碰撞演示仪。通过对比分析实验的演示现象,可启发学生更深一层次研究动量定理。 相似文献
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6月12日,"陶都风——中国宜兴陶瓷艺术展"在北京中国美术馆隆重开幕,本次陶艺展由宜兴市人民政府和中国美术馆联合主办。本次艺术展开幕式由宜兴市副市长洪雅先生介绍来宾名单;中共宜兴市委副书记、市长王中苏先生致辞;高振宇先生担任此次艺术展的主持人。出席本次展览的来宾 相似文献
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人的情感总是在一定的情境中产生的,良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用,体育教学也不例外。良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识,而且还能激发其强烈的兴趣。“快乐体育”在高等职业技术学院体育课实施中,因其自身的特点,特别强调情调情境的创设,重视在每节课中营造良好的氛围,让学生体验上体育课的乐趣,是培养学生对体育课的兴趣,建立参与锻炼、保持锻炼的先决心理条件,以此达到培养学生“终身体育”的意识。[第一段] 相似文献
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路云亭 《河北体育学院学报》2024,(1):28-33
采用文化学的通用方法,对“一带一路”倡议中的体育元素及其学理特性进行研究,旨在揭示体育在“一带一路”倡议中的实践作用、理论价值及特殊的人文学意义。“一带一路”倡议中,体育具有促进沿线国家合作交流、展示国家良好形象、建立文化自信等多维度价值。而身体性、文明性、融通性的理念,让“一带一路”和体育人文交流成为尊重文明差异与倡导共同繁荣、超越文明隔阂与建立共同价值、消弭文明冲突和实现平等竞争的良好平台。“一带一路”以互惠互鉴为核心,体育文化以合作共赢为理念,体育在“一带一路”建设中已经开展了积极实践并取得了显著成效。整体来看,人文交流是“一带一路”倡议中的主体构件,而体育交流则是其中极具活力的元素。 相似文献
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