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901.
以三溴苯酚,三氯氧磷为原料合成了磷酸单(2,4,6-三溴苯基)酯(Ⅰ),用元素分析,FT-IR及^1HNMR证明了化合物(Ⅰ)的结构。  相似文献   
902.
进入新媒体时代,社会朝着多元化方向发展,学生的思想也趋于多元化,这给高校思想政治教育带来了前所未有的机遇和挑战。在这个时代背景下,开展高校思想政治教育工作要全面了解新媒体,抓住新媒体发展机遇,突破传统教育模式,充分发挥高校自身优势,采取有效策略积极应对挑战。基于此,本文分析新媒体时代高校思想政治教育面临的机遇与挑战,提出优化高校思想政治教育的策略,保障全面开展高校思想政治教育工作。  相似文献   
903.
介绍了供应链管理的思想,指出信息的集成与共享是供应链成功的关键,并且为了解决异构系统信息集成的问题,分析了Web服务的关键技术,提出了基于Web服务的供应链信息系统集成框架,还通过实例演示说明了其集成的过程。  相似文献   
904.
烧过饭的人大都经历过这样的事:饭快熟了,柴也快烧完了,于是将就着不再添柴或猛烧一次,往往烧的饭不是没熟就是没口味。说到底,就是因为最后一把火没烧好。这最后一把火造就了两种迥然不同的境况,成功与失败再也不是隔墙而居的邻居了。为什么呢?从烧火人的角度来讲,对饭的渴望会因为时间的延长而增强,越是到了最后一刻,越是无法做到心如止水地等待下去,于是一阵猛火,结果事与愿违,饭烧糊了。还有一种情况,烧火人本不愿烧,但迫于无奈,勉强坚持到最后快要完事时,以为剩柴完全可以做熟饭。未待饭熟,人早就跑到电视机前,结果做的饭半生不熟,难以…  相似文献   
905.
通过对艺术与体育关系的分析,论述了艺术与体育的结合,丰富了体育的内涵,使体育具备了独立的审美功能,体现了艺术的基本特征,。从而产生了新的艺术表现形式:体育艺术与艺术体育。  相似文献   
906.
诗在理论上是不可翻译的,因为各种语言的语音系统、构词和语言结构系统都不相同;然而,从思果的"翻译不是翻译,是重写"和奈达的翻译过程中重组的观点来看,译诗又是可能的。但翻译决不是对原诗的克隆,而是对原诗的阐释和重组、再创造。从众多译家对莎士比亚十四行诗的翻译实践看,诗歌翻译有很大的创造空间。诗歌翻译要以诗译诗,做到情真、象美、意藏、言凝。一味模仿原诗格律,翻译出的作品将会不伦不类;而遵循汉语语言规律,跳出原文形式的束缚,译作就会创造出一片新天地。  相似文献   
907.
窦超  李晓轩  代涛 《科学学研究》2019,37(8):1435-1441
当前国际形势复杂多变,传统和非传统威胁相互交织,如何有效维护国家安全成为世界各国面临的严峻挑战。DARPA凭借其独特有效的治理方式肩负起国防和科技的双重任务,取得了全球瞩目的成就。本文以治理的核心要素和弹性政府治理理论为基础,构建了DARPA治理的理论模型,剖析其实现和影响DARPA治理有效性的内在机理和规律,提出DARPA治理有效性是由使命弹性、组织弹性、人员弹性、决策和项目弹性以及环境和文化要素构成的弹性治理方式。最后,借鉴DARPA有效的弹性治理方式,给我国探索的类DARPA机构和处于高风险研发环境中的使命导向型科研机构提出了对策与建议。  相似文献   
908.
纵观国内学术界,学者们对于教育研究者素养的研究往往缺乏情感之维。但学术研究本质上也是一种情感劳动,因而有必要以教育研究者的文化共情为切入点,探寻教育研究者文化共情的内涵与特征,以期为教育研究者的情感涵养乃至生涯发展提供启示。归根到底,教育研究者的文化共情作为教育研究者共情能力的重要构成,指向于对研究对象文化境遇的理解等,有着群体性、历史性、反思性等诸多特点。着眼于教育研究的本然特质,教育研究者的文化共情无论对于教育理论进步抑或教育实践发展,都有其重要意义。探究教育研究者文化共情的内在结构,其主要由历时性、共时性、层次性三维构成,多维协同推进教育研究者研究进程的具体展开。若要整体推进教育研究者文化共情的发展,则须依赖教育研究者应然立场的确立、情感素养的培育、具体实践的探索等多方面的协同构建。  相似文献   
909.
文章在探讨长江三角洲城镇密集区城市化发展现状的基础上,对其城市化的动力机制与发展模式进行了分析。认为该地区城镇化的动力机制在20世纪80年代以"自上而下型"和"自下而上型"双轨驱动为主;90年代开始,跨国资本成为驱动城镇化发展的重要动力之一;2000年以来则更多表现为多元要素驱动城镇化发展。在此基础上,对长三角地区未来新型城市化发展的新动向和新趋势进行了思考。  相似文献   
910.
我与蜗牛     
正我的爱好可多啦:打羽毛球、骑自行车、跳绳、看书……但是,养蜗牛却是我的最爱!一场大雨过后,我来到学校餐厅前的草坪里,寻找蜗牛的踪迹。我弯着腰,埋着头,睁大眼睛,不放过一点儿蛛丝马迹。忽然,我在一株草上发现了一只土黄色的蜗牛,它背着一座海螺状的房子,伸着两根深褐色的触角,触角下还探出两只短小的眼睛,正悠闲自得地品尝着青草叶。我小心翼翼地把它拿起来捧在手心里,带回了家,让它成为了我的好朋友。初次安家,我给了它一个纸杯房子。  相似文献   
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