课程资源区域利用的有效路径

课程资源区域有效利用是提升区域课程建设能力并补充学校课程的有效途径。在多主体共同提供课程资源的教育生态中,区域层面如何统筹资源,让课程满足育人的需要至关重要,也就是课程资源区域利用的路径问题。区域课程资源有效利用的路径主要包括:盘活区域课程资源,构建辐射共享路径;引进外来教育资源,构建转化整合路径;精准对接个性需求,构建特色供给路径。     

强筋壮骨在济钢

去年8月份以来,山东省经贸委认真贯彻党的十六大和省委工作会议精神,紧紧围绕走新型工业化道路、加快建设山东制造业强省的要求,以服务企业为宗旨,以现代企业基层管理知识与技能为主要内容,以提高山东省企业基层管理人员的整体管理素质和水平为目标。积极在全省广泛开展企业基层管理人员培训工作,倍受企业欢迎,成效显著。为便于大家借鉴学习,本刊记者特赴济钢集团等基层单位进行了采访,对其成功的经验本刊将陆续予以刊登。     

一年级拼音教学的体会

一年级拼音教学的体会辛立基（宁夏自冶区西吉二小）一、根据教材特点，安排教学程序汉语拼音每课一般包括三部分：（１）字母和配合字母教学的插图；（２）拼音练习和配合拼音练习的插图；（３）汉语拼音书写的教材。教学时，要按照学生的认识规律，本着由易到难的教学原...     

落实阅读教学三阶段目标，探索语文能力有效训练途径

在我们小学语文教学中,所谓阅读教学就是以语文课程标准为依据,以语文课本为凭借,有目的、有计划、有步骤地在教师指导下的学生自主的语文阅读实践活动,即引导学生将范文的语言内化为个体语言的过程。因此在语文阅读教学中,教师交给学生的应是“语文”本身,而不是“关于语文”的那些东西。检验阅读课堂教学的效果主要看三条：一是全体学生是否能够熟读（乃至背诵）课文;二是是否能够正确理解和运用本课的字词句;三是是否理解了课文内容,把握了     

以过程性评价促自主学习的开展

理论上所提倡的自主学习在实际教与学中并非轻易就能实现,而自主学习能力的养成也不是朝夕就能达成的,产生这些问题的主要原因就在于实际教学中容易偏向传统的教学模式和教学评价方式,高效、合理地应用过程性评价能激发学生学习动力,促进自主学习的展开。     

爱的远程推销

温琬琬很小时妈妈就去世了,她被寄养在亲戚家,因为父亲温从容工作不稳定,老是在外地,一天当厨师,两天当文员,有时她半年也见不上温从容一面。     

电视新闻编辑需要具备哪些基本技能

随着时代的不断进步以及社会主义市场经济的飞速发展,我国的电视新闻传播已经发生了巨大的变化,我们不仅能够看到新时期电视新闻发展的模式和走向,也可以感受到电视新闻的发展面临着市场和社会发展所提出的更大挑战和更多机遇。作为一名优秀的电视新闻编辑,只有不断地强化自身综合素质,才能在不断适应市场要求的前提下完善各项工作,将电视新闻编辑的作用发挥得淋漓尽致。     

爱与年少

时光带走了她太多的荣耀与悲凉,唯独没有侵蚀她看我的眼神。这种眼神。见证了我的每一次摔倒、伤痛、难过、收获、喜悦和成长。有的时候,我会突然怀疑我妈妈不爱我。尽管她总是含蓄地表示我对于她来说有多么重要。