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111.
随着我国职业资格证书制度的推行、企事业单位用人条件的提高以及劳动力市场体系的完善,经职业技能鉴定取得职业资格证书,便成为毕业学生叩开劳动力市场大门,进入企事业单位就业、任职或自谋职业、独立开业的有效证件。 一、职业资格证书是求职者的重要条件 国家关于对职业教育“实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度”的要求,为毕业生就业提供了重要的保障。实行两种证书制度是职业教育主动适应社会发展需要,培养学生具有实际动手能力和岗位适应能力,全面提高办学质量和效益的重要措施。用人单位非常注意劳动者的职业能力,对就… 相似文献
112.
米玛白多拉萨 《中国科教创新导刊》2013,(33):122-122
混合式教学在教育信息化迅猛发展中应运而生,是一种逐渐成为教育领域中广泛关注,将面对面课堂教学和在线自主学习有机结合起来的新型教学模式。英语作为一门语言学科,正好可以发挥混合式教学的优势。本文结合高中英语课程设计了混合教学模式,把传统教学环境的优势与网络教学环境的优势结合起来,既要发挥教师引导,启发、监控教学过程的主导作用,又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性,积极性与创造性。 相似文献
113.
城乡收入差距持续扩大,对西藏经济的稳定、协调发展将产生负面影响,进而造成社会发展的不和谐;正确认识当前城乡收入差距,在继续加快发展经济、增加社会财富的同时,更加注重社会公平,不断提高城乡居民的收入水平和生活水平,努力缩小收入差距,是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是基础性工作. 相似文献
114.
"双减"政策对教育智能硬件市场明确利好,产品与厂商主体均呈现多元化趋势,市场进入门槛提升. 相似文献
115.
116.
1918—1920年中东铁路中俄两国工人反对外国干涉者和白卫军的共同斗争 总被引:1,自引:0,他引:1
伟大十月社会主义革命思想对中国革命影响之所以强大和深远,主要是由于中国发展的内在规律,由于中国人民强大的反帝反封建解放运动的不断高涨所决定的。十月革命胜利的日子,正是中国工人阶级的队伍基本形成的时候。在十月革命的直接影响下,中国无产阶级走上了为争取阶级利益而积极斗争的道路,并展开了争取中国人民民族解放运动的领导权的斗争。俄国的革命事变,加速了马克思列宁主义在中国传播的过程。1921年7月建立了中国共产党,它成为中国人民革命斗争的领导者。 相似文献
117.
<正>据资料统计,阿根廷布宜诺斯艾利斯市现有人口约400万,中小学和幼儿园在校生70万人。布宜诺斯艾利斯市学生完成中等教育或高等教育的情况并不理想,仅有50%的学生完成了中等教育,50%的毕业生进入了大学,不到10%的学生完成了高等教育。调查显示,多家公司声称毕业生的就业准备不充分,需要再培训。因此,阿根廷的教育目标是为每一个学生提供接受高等教育的机会或在毕业后找到合适的工作。一、数字化教育的迫切性阿根廷布宜诺斯艾利斯市重新开始调整该市信息化教育的政策与方针,对教育进行改 相似文献
118.
多洛肯 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(1):121-124
游仙诗是我国古典诗歌的重要类别,早在六朝就已成为堪与山水诗、田园诗鼎足而立的诗歌品种,然而没有得到学界的足够重视,尤其缺乏对游仙诗进行系统、深入的研究与整理。此搜罗了中唐卢仝、施肩吾等人游仙诗创作,认为继盛唐繁华昌盛的国势之后,随着繁华一梦的颓废场景的到来,游仙诗也走向了世俗生活。这时期游仙诗丑化仙境,一方面摧毁传统的崇仙迷梦,另一方面又映射豺狼当道、国运日蹙的社会现实。传统游仙诗中的长生主题在中唐游仙诗中蜕化成俗之又俗的保命愿望,游仙人境和仙化仕人、帝王等的艳情是中唐游仙诗世俗化的重要表现。疲惫的中唐社会不能给游仙诗“天外恣飘扬”的力量,游仙诗只好全下它富有神性的羽翼,扑腾于市井闾巷,盘旋于世俗人间。 相似文献
119.
仲质伟1958年毕业于江苏省句容农业学校动物饲养专业,在江苏省泰州畜牧兽医学校长期从事教学、科研及管理工作。数十年来,他严谨治学,为人师表,严格遵守教学规律和教学管理规范。他认真备课,精心设计和组织课堂教学,并注重学生思维能力的开发,培养学生独立思考、分析和解决实际问题的能力。他不断改进教学方法,讲课艺术造诣日深。有些课程,虽然讲过多遍,乃至一二十遍,但他的讲稿、教案总是反复修改,常讲常新。他从1958年讲授第一门课程“普通畜牧学”至今,累计为学生开课10多门,他根据学生化素质、年龄大小、地域差异、地方经济特色因材施教,灵活教学。他讲的课深入浅出,引人入胜,易学易懂,学生爱听。他长期坚持狠抓各项教学措施的落实,努力提高教学质量。在教职工严重缺编的情况下,他带领大家苦干实干,圆满完成了教学任务。并坚持“校长必须上课”,“校长要有一教之长”,所以,即使在担任教务副校长、校长长达20年的繁忙生涯里,他从未放下他的教鞭。 相似文献
120.
清代涌现出了一大批蒙古族女性诗人。这些女性诗人皆非普通蒙古族旗籍家庭的女性,她们皆有较高的社会家庭地位和良好的家庭成长氛围,有更多的机会读书并创作出大量优美的汉文诗作。她们的诗作大多以日常生活、闺阁之情为主题,以敏锐的洞察力,将细微的情感通过外在的形式来传达。春华夏雨、秋月冬雪,往往是她们心灵情感的反映。她们用女性独特的视角,创造了蒙古族女性诗歌王国版图,彰显了女性文化的多彩与风韵,组成了生命意义书写的重要依据。更为重要的是,她们的创作呈现出了蒙汉民族交融互动的多元文化内质,展现了蒙汉文化融合中蒙古族女性日常生活书写和心灵书写的历程。 相似文献