西藏核桃果皮色素的提取与吸光度测定

天然植物色素可以作为研制染料敏化太阳能电池的一种颜料(光敏剂)。西藏核桃果皮富含丰富色素,本文利用萃取、色谱分离技术提取了西藏林芝核桃果皮色素。用蒸馏水从500g干核桃果皮中提取获得了21.03g色素,产率达4.21%。用四氯化碳从500g鲜核桃果皮中提取获得了0.35g色素。利用紫外可见光度计对以上两种萃取流程获得的色素进行了吸光度测定。结果显示核桃果皮色素对波长越短的光吸收能力越强。紫外区有最大的吸光度,然后随着波长的增大,吸光度逐渐变小。为今后研制色素增感型太阳能电池提供了萃取色素颜料技术。     

西藏白菜型油菜(Brassica rapa)亲缘关系的研究

通过22种随机引物的PCR扩增结果，得到107个白菜油菜品种的RAPD指纹图谱，表现了丰富的RAPD多态性。根据扩增结果，计算了相似系数和遗传距离，建立它们的UPGMA系统树，结果表明，Ⅰ类型与其它类亲缘关系最远，是最原始的白菜型油菜，在UPG－MA系统树上由结合线L1和L2划分为三大类、Ⅱ亚类， 结合传统分类对北方小油菜和南方油白菜之间的亲缘关系进行了讨论。     

真心话

1995年11月5日,对我来说是永远值得记忆的日子。当我从中央首长手中接过金光闪闪的韬奋新闻奖奖杯时,我心情无比激动。奖杯上刻的虽然是我的名字,但它不属于我而属于大家,这荣誉凝聚着领导和同志们的心血、信任和厚爱。正是他们作了我坚强后盾,才有我眼前的荣耀。 我是个菜农的女儿,虽然生在旧社会,但有幸在党     

软式排球在教学中的几个问题

软式排球作为一项新兴体育运动项目已在我国大力开展并已得到迅速普及。由于软式排球运动的开展即有利于推动全民健身运动的深入开展,又有利于促进学校素质教育的开展,所以软式排球在教育部颁发的《九年义务教育体育与健康教学大纲》中,被列为正式的教学内容。作为一项新运动,软式排球的技术、战术教学成为当今学校排球教学工作的重点,也成为了专业人士研究的课题。     

迎接教育信息化 做好电化教育工作

随着二十一世纪的到来,人类社会经过近二百多年的发展,完成了工业化进程,进入了信息时代,亦即知识经济时代。知识经济是以现代技术为核心,建立在知识、信息的生产、分配和利用之上的经济。因此,在一定意义上说,知识经济将是一种教育型经济和学习型经济。     

建立特色馆藏 服务社会大众--西藏大学图书馆藏学文献中心

本文通过对西藏大学图书馆藏学文献中心概况的介绍,指出我馆建立藏学文献中心的必要性和优势,并提出了藏学中心今后的发展方向。     

小学语文教学策略

兴趣是最好的老师。如果孩子知道语文的重要性,并对语文产生积极的兴趣,他就能自觉地去学习并掌握。怎样才能做到使孩子对枯燥的语文教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢？     

新课改中的小学语文教学

长期以来,受应试教育与旧教育观念的影响,小学语文教学基本上是以教材为中心,按大纲所列知识点进行着机械、单一的教学,使原来实践性很强的语文教学失去了应有的活力。要实现真正意义上的素质教育,必须从改革课程人手,运用现代课堂理论,为学生营造、融合提升、扩大学习语文的环境,让他们走进广阔的语文大世界,在实践中积极主动去探索语言文字的奥秘,在生活中感悟语文的博大精深,使其语文能力得到发展。     

幼儿园园本课程中藏族文化资源的开发与实施研究——以拉萨市实验幼儿园为例

本研究通过观察法、访谈法了解拉萨市幼儿园园本课程中藏族文化资源的开发和实施情况。研究表明:拉萨市幼儿教师具备初步的开发与实施藏族文化课程资源能力;教师重视藏族文化课程资源的开发,但对其价值定位主观、片面;多数教师开发和实施藏族文化课程资源的理论知识薄弱;利用藏族文化资源开发园本课程的教师人数少,且课程实施途径单一。     

浅析西藏阿里南部3次降雪环流形势及预报经验

利用NCEP可再分析资料对2013年初阿里地区三次降雪过程进行对比分析,结果表明:500hPa南支槽强度和850hpa上印度中西部水汽含量是决定阿里地区南部降雪量的关键性因素。