优化课堂培养学生学习语文的兴趣

在语文课堂教学中,充分创设愉快情境,激发学生的兴趣。新课程呼唤让学生积极参与教学活动,在良好的教学气氛中丰富知识,增强技能,陶冶学生的情操,拓宽学生的思路。兴趣是学习知识最好的老师,有了兴趣就有了动力,兴趣是学生学习语文知识的金钥匙。语文课堂教学应努力创造形象逼真,动静结合的教学环境,诱发学生的学习兴趣,增强学生参与的主动性。教学顾名思义就是教给学生文化知识,而新课程改革不再这样认为,它要求我们教学应该是一种互动的,开发培养学生思维能力的教学方法。对每一个学习中的问题,学生不再是一个注水的坛子,不是单一接受知识…     

构建素质教育评价体系

构建素质教育评价体系廊坊市教育学院王宝林素质教育评价体系是从评价内容中筛选出来的，反映其本质特点的主要因素，是具体化、操作化的素质教育的评价内容。素质教育评价体系的构建及其权重分配，是我们对形成素质教育工作质量的各种因素及其规律的认识，有鲜明的规范性...     

代位权诉讼实务中的几个问题探讨

代住权制度是我国新合同法规定的合同保全制度之一。文章结合立法及司法解释从“怠于行使”的理解、债权人同时提起两个诉讼的解决、诉讼主体的确定、“必要费用”的内涵及承担主体等4个方面进行探析，以期有利于代位权制度功能的正常发挥和司法实践中的统一认识。     

关于采用“体验型”课型上好思想品德课的思考

高等学校的思想品德课要想提高教育教学质量非常重要的一个问题就是要对传统的以“讲授型”为主的教学模式进行改革。围绕思想品德课的课型改革，人们在“讲授型”的基础上，又提出了诸如“研究型”、“辩论型”、“案例型”、“咨询型”、“体验型”等新的教学模式。笔者在思想品德课的教学实践中，选择“体验型”课型进行了实验与研究，现仅就教学中应注意的几个问题谈一点浅见。一、选择适当的体验方法，科学设计体验情境是上好“体验型”思想品德课的前提所谓“体验型”课型是指通过学生亲身经历的实践活动来认识周围事物的一种教学模式…     

深度报道行业报舆论导向的引领者

行业报在新闻信息量和时效性上与晚报都市报特别是网络相比属于弱势媒体。但它可以在深度报道的专业性上有所作为、展现亮点。深度报道可概括成四句话：选题上抓主题深刻的题材,写作上挖掘重大新闻价值,内容上提升信息浓度,效果上体现正确导向。深度报道承担着引领企业发展和行业报舆论导向的重要责任。     

档案行政管理部门如何加强私营企业档案管理工作

私营企业是伴随着我国改革开放逐步发展起来的新生事物,它所产生的档案记录了私营企业从产生到发展的全过程,是国家档案资源的重要组成部分.加强私营企业档案管理工作,不仅是所有私营企业无法回避的一个问题,也是档案部门需要认真谋划并积极发挥服务职能的一个新领域.……     

建立系统培养教育机制 确保发展大学生党员的质量

建立系统培养教育机制确保发展大学生党员的质量薛宝林，杨淳在大学生中发展党员，不同于在其它战线发展党员，它有着自身的特点和规律．一是大学生年纪轻，阅历城，文化层次较高，思想活跃，可塑性大，二是大学生在校时间短，流动性大，学生入党积极分子队伍相对不够稳定...     

必须正视生物教学中的情感教育

自从生物学科在高考中坐了“冷板凳” ,学生学习生物学知识的积极性普遍下降。如今 ,虽然“3 +X”的高考改革方案已在全国范围得到推广 ,然而 ,人们却一时难以改变固有的思维模式。因此 ,中学生物教学依然面临着种种困境。要扭转这种局面 ,不仅需要国家和社会对生物这门学科进行重新认识和评价 ,更需要生物学教师拿出勇气 ,大胆创新 ,力求找到一条符合时代教学规律的新途径。众所周知 ,生物学与人类生产生活的联系最为密切 ,尤其在目前 ,我们国家还是一个农业大国 ,普及生物学基础知识愈来愈显得迫切和重要。作为生物学教师 ,我们有责任向…     

析高考试题特点 探复习教学策略

20 0 0年浙江省理科综合能力测试试题 ,科学规范 ,立意准确 ,情境新颖 ,有效地考查了学生对所学学科的基本知识、基本技能的掌握程度及运用多学科知识分析、解决实际问题的综合能力。试题以生产生活实际、社会热点和军事科技成果为载体 ,对学生的创新思维能力、思想品德和心理素质考查作了很好的探索 ,体现了基本的科学精神和人文精神 ,体现了高考内容和高考科目改革的方向。现将理科综合测试卷中的生物试题作一评析 ,并对如何优化高三生物复习的教学策略提些建议 ,供同行参考。1　 2 0 0 0年理科综合试卷生物试题特点评析2 0 0 0年浙江省理…