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互动式教学模式在英语教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
互动式教学模式是对传统教学模式的改进,在英语教学中适用该模式应强调以下几点:资源在师生间的再分配;学生间互动;各学科领域之间的融合;非线性教学内容与教学步骤设计。同时要改变师生传统思维,确立新的教学评价标准。 相似文献
72.
研究生重在自学,贵在研究。而学习和研究的根本目的在于形成科研能力和创造能力,成长为对社会有独特贡献的高级专门人才。 怎样才能尽快地从学习走向研究,由研究走向创造,成为栋梁之才呢?我们认为,研究生应在问题库、思想库、事实库和数据库的建设上做文章,下功夫。 相似文献
73.
青年教师是学校的中间力量,青年教师队伍的建设是学校教师梯度建设的重要组成部分,事关学校未来的快速和可持续发展。本文介绍了合校后吉林大学对于青年教师队伍建设采取的一系列措施以及所解决的问题,总结出一些宝贵经验。 相似文献
74.
同为商法典,但由于文化、历史背景、以及国情的不同,而呈现出不同的特色。本文从《德国商法典》和《法国商法典》的制定背景、内容构造、以及立法原则进行比较分析,以进一步加深对它们的认识。 相似文献
75.
通过对安徽师范大学选修乒乓球课的学生进行问卷调查,对安徽师范大学乒乓球教学现状进行研究分析,指出当前安徽师范大学乒乓球课程发展中的课程设置、场地器材、竞赛组织等方面的问题,并提出对策. 相似文献
76.
众所周知,保障多层民用住宅工程质量的重要基础就是工程施工的质量控制,施工质量控制是工程监理的重要关口,就多层民用住宅施工质量控制相关的问题做出了简明论述,希望为业内同行提供理论帮助。 相似文献
77.
《保险理论与实务》课程教学改革的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
保险业的迅速发展为保险教育提供了发展机遇,同时也面临着挑战。高职院校保险专业如何转变观念、确定人才培养目标与制订人才培养计划,以适应保险市场对人才的需求,是高职院校金融保险专业要思考的重要课题。本文围绕高职金融保险专业培养目标的确定、课程设置与课程整合以及实训教学体系等问题,提出了相关教学改革的对策。 相似文献
78.
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80.
狐:狐尾的基部有一个小孔,能分泌恶臭的气味,这是它的防御武器,当猎人追捕时,狐就放出臭气,乘机逃遁。万一被猎人逮住,狐还会躺下装死,任人翻来覆去地摆布,等猎人稍有疏忽,就突然咬人,或乘机逃遁。刺猬:刺猬的皮下有发达的皮下肌,如遇敌害,便收缩皮下肌,全身蜷缩成一个刺球,使敌人望而生畏,无法入侵。另外刺猬还有游泳的本领,这是它逃避敌害的另一种方法。壁虎:壁虎遇到敌人时,会自断尾巴,以此来迷惑敌人,然后乘机逃走。等过一些时间,壁虎会重新长出新的尾巴采。丹顶鹤:丹顶鹤站在岸边、沼泽、泥泞和浅水处悠闲的休… 相似文献