伏安特征曲线中的图像相交法

图像法是采用近似处理的手段简化求解过程常用方法，具有广泛的应用，纵观近几年物理竞赛试题，越来越多地注重了这种能力的考查，对于两个相互串联的电学元件，伏安特征曲线图像相交法的应用有下列两种情况．１作直线相交法 如果其中之一是线性的．另一个是非线性，如二极管，并且已知非线性元件的伏安特征曲线，此时要求该元件电压和电流的值，往往通过另一个线性元件写出非线性元件的电压和电流的关系，并作出这条直线，两者的交点就是所求电压和电流的值． ［例１］（第１６届全国中学生物理竞赛试题第６题）如图 １所示。电阻Ｒ１＝ Ｒ…     

让我们享受教育——智慧树的启示

常听到有的老师抱怨:现在的学生怕读书,尤其怕学英语。其实,对孩子来说,记住那些枯燥的单词,说那些拗口的句子,也确实难为了他们。开学了,我暗自下定决心:一定要让学生变"要我学"为"我要学"。记得古希腊散文家普罗塔戈说过:"头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。"我愿用普罗米修斯之火去点燃孩子智慧的火把,于是,我采用了如下做法:我设计了一张英语学习表,将全班学生分成八个学习小组,并为每个小组"种"了一棵"智慧树"幼苗(在     

知识积累、经济增长与产业结构演进

本文在新增长理论框架内通过一简单动态模型证明了经济系统在农业社会的增长停滞以及工业化之后的自我增长。理论证实一国均衡产业结构发展将依次循序演进。上述论点可为后起国发展政策提供理论指导。     

发展中的个别化教育

近些年以来,人们接受教育的场所、媒介和方法均发生了巨大的变革,主要表现为由学校集体分班的单纯依靠书本的学习转变为通过广播电视、录音录像、计算机程序和教育卫星等大众传播载体所进行的自我学习。这一变化来得迅猛,影响广泛,打破了长期以来在人们头脑里形成的似乎兴教育、办学校就一定要有固定的场所、幽静的环境、集天下英才而教育之的教育模     

以工匠精神引领化学实验创新

多年来,我们名师工作室团队以工匠精神引领化学实验创新;在实验改进和设计的过程中,能够秉持严谨的科学态度、追求高超的创新技艺、树立强烈的责任意识、培养持久的敬业精神,持续开发出大量新颖实用的化学实验教学资源,提升了中学化学实验教学的质量。     

“探究微粒运动实验”系列设计

为改进课本上氨分子扩散实验的不足,选用三种不同状态的药品设计出7个"探究微粒运动实验";新设计的实验优点明显,能为初中化学实验、科学探究活动提供良好的范例。     

晋普山90202工作面落山角瓦斯治理探讨

我国绝大部分采煤工作面均采用"U"型通风方式,其落山角是采空区瓦斯的集中涌出区域。本文通过对综采工作面落山角瓦斯来源和瓦斯超限原因的分析,探索出一套"两进两回"治理落山角瓦斯的通风方式。该方式能有效提高局部积聚区域内瓦斯扩散强度,并能加强巷道中风流的瓦斯运移,治理落山角瓦斯简单易行、稳定可靠,有较好的推广应用价值。     

应用型人才培养模式下的高职英语教师定位分析

以能力为中心,以培养技术应用型专门人才为目标是应用型人才培养模式的基本要求。人才培养模式的转变对高职院校英语教师提出了新的挑战。并要求其从教材的应用、教学目标的制定、教学内容的转换等方面重新进行角色定位。本文分析了应用型人才培养模式对高职院校英语教师的要求,并尝试对教师角色进行新的定位,以加强教师队伍建设,为培养高素质、高技能的应用型人才服务。     

文综复习我这样走过

文综作为文科生的重头戏, 不仅是优等生在高考中取胜的杀手锏,也是高考黑马杀出的秘密武器,因此作好文综复习显得尤为重要。身为2004年高考的过来人,我愿把文综复习的点滴心得告诉给正在为文综苦恼的朋友,希望能有所助益。     

爱唱流行歌曲的男孩

我虽然天生一个破嗓门,可就是喜欢唱流行歌曲。无论是周杰伦的,还是蔡依林的,无论是迈克尔·杰克逊的,还是腾格尔的,我都来者不拒。大街上流行什么歌曲,我家就有什么歌曲!因为我没有别的爱好,只对流行歌曲特别钟情。我的父母十分支持我,因而便有了不少的经济资助。别看我才是一个六年级的小学生,可我收集的唱片却有整整一大箱了。