全文获取类型
收费全文 | 6847篇 |
免费 | 40篇 |
国内免费 | 60篇 |
专业分类
教育 | 4869篇 |
科学研究 | 728篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 338篇 |
综合类 | 167篇 |
文化理论 | 56篇 |
信息传播 | 784篇 |
出版年
2024年 | 25篇 |
2023年 | 120篇 |
2022年 | 94篇 |
2021年 | 61篇 |
2020年 | 81篇 |
2019年 | 78篇 |
2018年 | 46篇 |
2017年 | 31篇 |
2016年 | 57篇 |
2015年 | 140篇 |
2014年 | 422篇 |
2013年 | 317篇 |
2012年 | 326篇 |
2011年 | 384篇 |
2010年 | 419篇 |
2009年 | 405篇 |
2008年 | 425篇 |
2007年 | 431篇 |
2006年 | 403篇 |
2005年 | 343篇 |
2004年 | 434篇 |
2003年 | 297篇 |
2002年 | 287篇 |
2001年 | 210篇 |
2000年 | 181篇 |
1999年 | 116篇 |
1998年 | 93篇 |
1997年 | 76篇 |
1996年 | 88篇 |
1995年 | 70篇 |
1994年 | 61篇 |
1993年 | 57篇 |
1992年 | 56篇 |
1991年 | 56篇 |
1990年 | 25篇 |
1989年 | 31篇 |
1988年 | 33篇 |
1987年 | 26篇 |
1986年 | 29篇 |
1985年 | 17篇 |
1984年 | 20篇 |
1983年 | 26篇 |
1982年 | 17篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 8篇 |
1979年 | 3篇 |
1978年 | 3篇 |
1959年 | 2篇 |
1957年 | 4篇 |
1954年 | 2篇 |
排序方式: 共有6947条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
环境资源保护的利益冲突及协调 总被引:3,自引:0,他引:3
环境资源保护的利益冲突及协调浙江大学工商管理学院马庆国邓峰一、环境资源问题的现状80年代以来,中国政府制定并实施了一系列保护环境资源的方针、政策、法律和措施,选择了可持续发展的战略,做了许多工作。1989年4月,第三次全国环境保护会议在北京召开,会议... 相似文献
992.
惠农中学新成立于1993年,建校只有5年,无论是师资力量、办学条件、还是管理经验,都比较薄弱,再加上择校风的影响,给惠农中学办学带来许多困难。1995年,学校开始积极探索实施素质教育的新路子,经过全校师生的不懈努力,现已初见成效。高中毕业生合格率1997年达到98%;1998年为99%;1998年高中会考,数学及格率达到97.42%,语文及格率达到94.33%,在全区市、县排名中分别列第一和第二位;学生身心健康,整体素质提高。惠农中学实施素质教育促进了教学质量的提高。1997年,学校被评为县级先… 相似文献
993.
孙亚东 《辽宁教育行政学院学报》1998,(3)
股份合作制是一种具有中国特色的企业组织制度,它是兼有股份制和合作制的经济形态。股份合作制的实行,可以使产权主体自觉关心资产运营效果,提高资产的运行效率,适应国有小企业发展的要求,增强市场竞争能力 相似文献
994.
<正>我是1973年开始从事汽车驾驶工作的,到现在已有27个年头了.27年来,我安全行车110万公里.为什么自己能顺顺当当地渡过这27年,平平安安地行驶百万公里呢?认真总结起来主要是树立了牢固的安全思想,掌握了过硬的操作技术,保证了良好的汽车技术状况和灵活的行车应变能力.下面试对我27年来安全行车百万公里的成果作些分析.一、树立牢固的安全思想我们每个驾驶员要有良好的职业道德,要爱岗敬业,要把人民的生命、国家的财产放在高于一切的位置上.常言道的好,“马达一响,集中思想”.能不能保证行车安全,首先看驾驶员在驾驶中精力能否集中,有无麻痹思想和遵章守规的自觉性.如果你不集中思想麻痹大意,任你驾驶技术有多高,不管运行条件有多好,事故还会找到你头上来.这不是唱高调,而是历年来血的事故告诫的.社会上有句俗话“司机一脚踏油门,一脚踏牢门”.如果不集中思想驾车,肇事故了,出了重大的责任事故,那有可能进牢房.这时候给家庭,给单位领导,给自己都会带来很多的不幸,所以说在驾车时要“胆小”“要怕事”.谨慎安全保,麻痹事故到.不要开“英雄”车,十次肇事九次快.宁停三分,不抢一秒.“开车没巧,看清再跑.” 相似文献
995.
工匠精神是一种职业精神,是职业道德、品质与能力的体现,包括敬业、精益、专注、创新等基本元素。中药炮制学是中药类专业的主干课程,中药炮制追求专注与精益,强调传承与创新,与工匠精神高度契合。高校课程教学改革是时代发展的必然趋势,以工匠精神为切入点,抓住其基本元素,在讲授中药炮制知识点时,引入恰当事例,传播中医药文化,使学生在掌握相关基础理论、基本技能的同时,树立正确的人生观和价值观,实现教书、育人的目的。 相似文献
996.
潘亚东 《四川教育学院学报》1999,(2)
在小学语文教学中,实施“分层区别教学”,首先需精心研究大纲与学生,科学制定相应的分层教学目标;其次要根据学生实际和教学内容,灵活选择教学方法,真正做到“因材施教”;再次要充分了解学生学习效果,有效实施个别辅导,促进每个学生获得最优发展。段的读写训练是小学中段语文教学的重点和难点。我在对学生进行段的读写训练中,实施分层区别教学,抓了以下几个方面。一、研究大纲和学生,科学制订分层教学目标。小语教学大纲关于段的读写训练有以下要求(三年级):“学习正确、流利、有感情地朗读课文,边读边思考,读出不同的语气… 相似文献
997.
少年朋友们,你们喜欢听故事吗? 喜欢。 那好,那我就给你们讲几个关于孙芝民老师动人的故事吧…… 相似文献
998.
邓晓春 《鞍山师范学院学报》1999,(1)
本文共分三部分 :一是从迎接知识经济挑战的角度 ,论述实施科教兴省战略的意义 ;二是以“科教兴省”先进省份为参照系 ,找出辽宁实施科教兴省战略的三个差距 ;三是为进一步实施科教兴省战略 ,大力推进“辽宁教育现代化工程”,提出五点建议。 相似文献
999.
1000.