国际教育研究的奇葩──评《战后国际教育研究丛书》

历史之失已进入20世纪90年代的最后几年，在面向21世纪的今天，在世界各国的政府、学者为未来前景而总结研究20世纪的教育的同时，江西教育出版社站在历史的制高点上，以国际同仁的独特远见，在本世纪90年代的最初五年里，出版发行了《战后国际教育研究丛书》（含《战后美国教育研究》、《战后英国教育研究》、《战后苏联教育研究》、《战后法国教育研究》、《战后日本教育研究》、《战后印度教育研究》、《战后东盟教育研究》、《战后拉美教育研究》、《战后韩国教育研究》、《战后非洲教育研究》、《战后德国教育研究》等共十一卷），为我…     

知识经济时代开放大学的基本理念

知识经济的崛起必然使信息革命导向一个学习意识普遍化和学习行为社会化的学习型社会。而现代信息技术和通讯技术在教育领域的广泛应用．必然使教育走向远程、走向开放。开放教育、开放大学的基本理念是什么?本文对此作了回答。     

联邦德国的高等专科学校

一、高等专科学校产生的历史背景 1969年,联邦德国建立了一种与美国的社区学院、日本的短期大学相似的高等教育机构——高等专科学校(Fachhochschulen)。     

全球化时代跨文化教育的价值与目标北大核心CSSCI

全球化时代增进了世界文化多样性与跨文化交往的可能性,跨文化交往呼唤跨文化能力培养的跨文化教育及其创新。跨文化教育强调尊重差异性与多样性、基于平等的互动与交往以及民主的价值;跨文化能力包含智慧性宽容、人类理解以及适应性等内容。     

乡村教育中的鲁冰花——电影《鲁冰花》的教育解读(上)

一提起《鲁冰花》,人们自然会想起那首脍炙人口的歌曲。但是,应该说,歌曲的流行和影响力与电影的推广与传播有密切关系。1989年,《鲁冰花》(杨立国导演)搬上了银幕,不仅创下票房佳绩,而且取得了不凡的成绩。这部影片获得了以下大奖:第26     

当代美国中间学校运动探析

一、 中间学校(middle school)是有别于中学(high school)也有别于初中(junior high school)的学校机构,是美国六十年代以来发展的一种新型的中小学教育机构,持续到今天的这一机构转型被称为“中间学校运动”,     

素质教育与学校教育模式改革

近几年来,一些教育现象日益使人困惑.那就是:每年都有数百万学生失学,每年都有上百万学生靠“希望工程”才得以维持学习,但与此形成鲜明反差的是,少数“重点中学”却在办学条件上日益现代化,甚至连香港的中学也不敢望其项背.另一方面,尽管淡化“重点”的呼声日益强烈,然而仍有极少数中学校长抱住“重点”不放,竭力为其存在寻找理由.其逻辑是:为了培养“天才”,现有的以牺牲大多数一般学校为代价而倾斜于“重点学校”的办学政策,虽然是不平等的,但这是“穷国办教育”的效益需要.根据其逻辑,当鱼与熊掌不可得兼时,只能以牺牲数量占大多数的“鱼”为代价了.     

英国NEC的技术员培训计划

英国ＮＥＣ的技术员培训计划上海邓志伟英国的技术员培训计划（ｔｈｅＴｅｃｈｎｉｃｉａｎＴｒａｉｎｉｎｇＳｃｈｅｍｅ，简称ＴＴｓ），是由英国电信局最早推出的企业内职工在职技术培训计划。由于８０年代以来科学技术突飞猛进的发展，引起产业界公司职工技术的更新与...     

印度的成人扫盲运动

印度的成人扫盲运动华东师大比较所邓志伟没有任何国家的文盲问题比印度更为突出的了。当今，世界文盲人数的一半约４．５亿是在印度。据预测，今后全世界将增加的１．５亿文盲中，有我亿属印度人。印度独立后进行过三次成人扫盲运动，１９４８年成立了一个成人教育委员会...