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内隐学习理论是当今认知科学和教育心理学研究的热点。内隐学习的研究思路为英语教学提供了新的视角。有关内隐学习的研究成果对大学英语语法教学提供了重要的启示:应高度重视内隐学习在语法教学中的作用;内隐学习和外显学习相结合是提高语法教学质量的关键。 相似文献
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<正>本文是2023年7月18日赵亚夫教授在陕西师范大学历史文化学院第15届西部大讲堂的讲座内容,由邓敏博士生协助整理完成。由于讲座时间有限,部分内容仅做了提示,本文以注释形式呈现。各位老师、同学,大家好!这一讲由我向大家汇报“中学历史教育学”的相关研究成果。通常情况下,历史教育学属于学科教育学,其学科属性是教育学而非历史学。 相似文献
83.
当前,企业共青团组织面临着团员青年逐年减少,团组织发展后劲、工作质量、活动实效和自身活力等问题。文章就如何做好新时期供电企业团的工作做了些思考。 相似文献
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邓敏 《读与写:教育教学刊》2009,6(5)
面对问题学生,需要从五方面入手:保护问题学生的自尊心,把握有利的教育时机,善于捕捉问题学生的“闪光点”,运用合力,要有耐心。 相似文献
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2007年3月10日至11日,山西出版集团在忻州召开成立以来的首次工作会议。集团领导班子全体成员及所属各单位主要负责人参加了会议。会议由集团党委副书记、副总经理王宇鸿主持,集团党委书记、总经理齐峰作了题为《大力推进六个转变促进山西出版业又快又好发展》的年度工作报告。 相似文献
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