浅谈古代玉器的装饰手法和艺术风格——古玉在红山、良渚文化、商、汉及明清四个高峰时期的特色

古代玉器历经了悠悠八千年的发展,经历了新石器时代的红山、良渚文化时期、商代、汉代和明清时期四个高峰,从简单的装饰品到为宗教、等级、道德服务,最终回到高层次的艺术欣赏作品,深刻地反映了不同历史时期,不同社会意识形态下人们迥然不同的创作心理。这些不同时期的产物相辅相成,构成了中华八千年绚丽多彩的玉文化。     

员工建言行为对团队创造力的作用机制

采用现场调查方法,以湖南、湖北、福建、广东和浙江等地企事业单位614名员工、93个不同职能的工作团队为研究对象,分析探讨了员工建言行为对团队创造力的影响及其内在的认知作用机制。研究结果表明：员工建言行为对团队创造力有显著的正向影响,交互记忆系统中的专长和信任维度采用现场调查方法,以湘、鄂、闽、粤和浙等地企事业单位614名员工、93个团队为对象,应用多元回归方法探讨了员工建言对团队创造力的影响。研究发现：员工建言对团队创造力有显著的影响,交互记忆系统中的专长和信任维度在员工建言与团队创造力之间有部分中介作用,而知识共享则有完全中介效应,团队学习行为在员工建言对团队创造力作用中有正向调节效应。在两条作用路径中,团队学习行为越高,员工建言对交互记忆系统（知识共享）的积极作用越大,进而对团队创造力的影响越强。     

人工智能技术计算机辅助教学的结合

“人工智能”(Artificial Intelli—gence,简记为AI)是20世纪50年代中期兴起的一门新兴边缘科学,它既是计算机科学的一个分支,又是计算机科学、控制论、信息论、语言学、神经生理学、心理学、数学、哲学等多种学科相互渗透而发展起来的综合性学科。人工智能又称为智能模拟,是用计算机系统模仿人类的感知、思维、推理等思维活动。它研究和应用     

中职学校教学资源库建设现状分析与思考

分析当前中职教学资源库建设存在的现状及问题,结合中职教学资源多样性、指导实践性、专业性、开放先进性等特点,提出有效摆脱困境的中职教学资源库分布式构建的策略构想。     

职业学校《经济地理》活动课的探索与实践

《地理课程标准》的基本理念是学习对生活有用的地理;学习对终身发展有用的地理;改变地理学习方式;构建开放式地理课程;构建基于现代信息技术的地理课程;建立学习结果与学习过程并重的评价机制。在此基本理念的指导下,作者在经济地理教学中采用以学生为主体的活动课形式,能培养学生的学习兴趣和研究能力,还可以培养学生的交往能力与合作精神、意志与毅力、广泛的兴趣与爱好,让学生到大自然和社会中去学习,能充分发挥学生自主学习的积极性,感觉到学习的乐趣。     

庄子为何这么穷

庄子的穷,让我想起了古希腊的大哲学家苏格拉底,以及孔子最喜欢的好学生颜回。关于后者,《论语》中说,颜回“一箪食,一瓢饮,在陋巷”,别人都忍受不了这种俭苦的生活,他本人却自得其乐,安然处之。颜回的饮食情况、居住条件与庄子都非常相似。     

也谈高考压轴题——以2015年高考新课标卷Ⅰ理科21题为例

原题 已知函数 f(x)=x3 +ax+1/4, g(x)=-ln x. (Ⅰ)当a为何值时,x轴为曲线y=f(x)的切线; (Ⅱ)用min{m,n}表示m,n中的最小值,设函数h(x) =min{f(x),g(x)}(x＞0),讨论h(x)零点的个数. 1 试题评价 试题的呈现方式,简洁、平和,用含参数的三次函数为背景,考查导数定义及导数的几何意义,属于常规题,基本方法.第2问用一种并不陌生的方式定义新函数,其实质是分段函数,来考查函数零点问题.对于函数零点问题的考查,平常复习备考都很重视,但作为压轴考查,还是有些意外.在求解过程中,过分强化了分类讨论、数形结合的思想,而淡化了严格的逻辑推理证明.     

2004年何梁何利基金信托会议和学术会议在香港召开

2004年6月9日-13日应何梁何利基金总部和香港中文大学的邀请,由全国人大教科文卫委员会主任委员朱丽兰同志率团一行13人,参加了在香港举行的2004年何梁何利基金信托会议和在香港中文大学举办的纪念何梁何利基金成立10周年学术会议。奖励办主任陈传宏和社会奖励与咨询服务处处长邓大为作为工作人员参加了上述会议。     

教育信息化2.0背景下智慧校园综合协同办公系统建设研究

在智慧校园的信息化工作中,应用综合协同办公系统可以规范工作流程,通过流程管理提高工作效率,解决信息孤岛问题,实现各类数据的共享,支撑领导的科学决策。以大连职业技术学院（大连开放大学）为例,从智慧校园办公应用、流程引擎、表单设计器等方面,对智慧校园综合协同办公系统建设进行研究。