拟声的修辞技巧

有个学生告诉我:她写了一篇《咪咪捉鱼》的作文,读给不识字的奶奶听,其中有一句:“忽听一声水响,”奶奶要她改成“忽听‘哗啦’一声水响,”这一改,具体形象了,亮丽增色不少。她深有体会地说:“在作文中注意使用拟声词真好,这是使内容生动活泼、形象鲜明突出的一个诀窍。”这位同学的话是有些道理的,拟声的确具有多方面的表达功能。那么,我们怎样用好拟声的修辞技巧呢?     

深化推广 再立新功

九二年十一月,县教研室在我校召开了小数“三环导学教学”推广现场会以后,几年来,作为本教学的实验、创立者,我们始终遵循“以加强双基为基点,以培养智能为宗旨,以指导学法为主线”的教改指导思想,在进一步完善、推广,提高“三环导学教学”工作中,潜心研究,大胆创新,谱写了深化“三环导学     

毛泽东探索社会主义建设道路的逻辑

以毛泽东为代表的中国共产党人,创造性地把马克思主义普遍真理与中国的具体实践相结合,领导中国人民经过几十年艰苦卓绝的斗争,找到了夺取新民主主义革命胜利的正确道路,建立了新中国。历史已经证明,毛泽东的新民主主义革命理论是中国人民革命胜利的旗帜,它为中国的社会主义建设道路铺垫了正确的前提和基础。     

浅析课文"Going Home"中悬念的设置

文学作品的艺术感染力源自作品的语言、风格与主题。一部好的、艺术价值高的作品能给读者以美的享受。初读ＰｅｔｅｒＨａｍｉｌｌ的“ＧｏｉｎｇＨｏｍｅ”一文 ,不少读者都为那满树的黄丝绢感动———那位身陷逆境的妻子以极大的爱心包容了远在他乡、身心倍受煎熬的主人公Ｖｉｎｇｏ。然而 ,却鲜有读者感悟到由作品独特的语言风格所反衬出的主人公极其复杂的内心情感和由此所烘托出的妻子对他的理解、宽容和爱。俄国作家车尔尼雪夫斯基在长篇小说《怎么办》的序言中说 :“我援引了小说家所常用的诡计 :从小说的中央或结尾抽出几个故弄玄虚…     

新课程背景下小学英语课堂教学案例浅析

随着新一轮课程改革的不断深入,许多英语教师逐步接受了新的教学理念,多元化的教学模式使小学英语课堂异彩纷呈。然而“,精彩”之外也难免存在一些困惑。困惑之一:如何合理定位教学目标?1.案例对比这是一节四年级的英语课,所用教材是《牛津小学英语》,教学的内容为“What do you like?”和“Do you like…?”等句型。     

浅析如何在数学教学中体现“做数学”

科学技术飞速发展,信息技术广泛应用,对教育提出了新的要求,我国新一轮的数学改革势在必行。在这次改革中,体现出的一个重要观点是“做数学”。这是一种全新的数学思想,它强调了以学生为主体的学习活动对学生理解数学的重要性,认为学生的实践、探索与思考是学生理解数学的重要条件。在长期的数学教学中,有许多教师只是一味     

谁最早向中国介绍托尔斯泰

单士厘(1856—1943)浙江萧山人,自小受到良好的传统文化教育,29岁嫁给钱三强的叔叔——清末外交官钱恂。钱恂多次出使国外,带给她许多先进思想。 1898年钱恂到日本做留日学生监督,把一家人都带到日本留学,单士厘伴随丈夫同行,这是她从闺房走向世界的第一步。     

关于Moore-Penrose逆的一点注记

用一个元素m把一复C 代数扩充成一个实C 代数A ,运用C - 代数的方法 ,再把A嵌入到A2× 2 中 ,并讨论 A 的一些性质 .     

试论俄国农奴制改革和日本明治维新相似的历史前提

俄国农奴制改革和日本明治维新是19世纪60年代具有世界意义的重大历史事件，它不仅标志着俄日两国从此步入现代化进程，开始了从封建社会向资本主义社会的过渡；同时，俄日两国现代化的途径：即在学习外国先进技术的基础上，通过有计划实施经济和社会大规模改造，迅速赶上先进工业国家，并逐步适应现代化世界发展环境的特殊经验,以及改革后半个多世纪各自社会发展的实践，提出了许多值得分析和冷静思考的问题。     

“5221”工程——企业培训新模式

所谓“5221”工程是指通过对培训分析，将整个培训过程分为五个步骤，即培训需求调查一培训需求分析一培训项目的设计开发一培训的具体实施一培训效果跟踪评估。同时每个工作步骤组分为二个工作内容和二个工作子目标，这十个工作子目标又整合为一个工作总目标。