精彩与无奈:陈兰彬与晚清出洋官员的两难选择

陈兰彬作为中国首任留学生监督和第一任驻美国公使,属清政府少数较早走向世界的官员之一.其出国感受和受美国社会文化浸染后的思想文化观念变化,在晚清出洋官员中具有典型性.陈兰彬到美国后,一方面为美国发达的经济、现代化的建筑和优美的环境赞叹,精彩之情深藏于日记和其他书信、报告之中;一方面又不适应美国的生活,甚觉无聊,尤其是面对自由、民主、发达的美国比专制、独裁、落后的清廷优越的客观现实,又不敢直抒己见,只能无可奈何地去维护清廷的封建主义.加之,陈兰彬生性谨慎、胆小,惧怕出事丢官,出洋的数年中始终在精彩与无奈的两难中煎熬.这看似个人的悲剧,其实是近代中国畸形社会变迁过程中两难选择的一种反映.     

页岩气成藏机理与富集条件研究

通过国外页岩气的系统研究,认为它与常规天然气在成藏理论和富集条件上既有相似又有差异,认为页岩气系统基本上是生物成因和热成因的连续型天然气聚集,页岩气可以是储存在天然裂隙和粒间孔隙内的游离气,也可以是干酪根和页岩颗粒表面的吸附气或是干酪根和沥青中的溶解气。页岩气富集条件,分为烃源、储集和保存条件:烃源条件包括沉积环境、有机质丰度和有机质成熟度等;储集条件包括岩性特征、有机质页岩厚度和物性特征等。其中,有机质丰度、成熟度和物性特征(裂缝)是控制页岩气富集的主要因素。     

探讨侵入岩体的大小、形成深度与成矿的关系

文章主要分析了不同大小、不同深度的侵入岩体对于成矿的影响。首先分析了侵入岩体与围岩之间在不同的接触面积下所形成的岩石特性和分类,继而指出了中酸性岩体的成矿特征,并就如何寻找和鉴别主侵体的方法进行了探讨。以此来强调侵入岩体的大小、形成深度会对成矿造成很大影响。     

浅谈项目的现场跟踪对造价结算的作用

结合工作实际,分析了项目的现场跟踪对项目造价结算工作的作用。     

《那片绿绿的爬山虎》教学设计

人教版小语教材第十二册第三单元第七课《那片绿绿的爬山虎》是一篇讲读课文。结合本单元和课文的训练重点 ,借助现代教育媒体 ,紧扣文中的重点词“受益匪浅”进行读课文、品词句、悟情感的学法指导 ,培养学生的读写技能。一、教学目标１ 借助现代教育媒体 ,引导学生从叶圣陶先生认真修改中学生作文这件事中受到启发 ,培养一丝不苟地认真修改自己作文的习惯。２ 运用多媒体课件 ,让学生从叶圣陶先生对《一张画像》的修改中 ,学习修改作文的方法。３ 学习本课生字 ,理解词句 ,练习用“受益匪浅”、“堪称楷模”造句。二、重点、难点１ 体会叶…     

利用线段图找中间量

一般较复杂的应用题教学,在小学数学教学中是重点也是个难点,它是由简单应用题过渡而来的。由于它是由两个或两个以上的简单应用题组合而成,所以它往往有一个或几个中间量。教学中,只要我们     

2007高考书面表达模拟试题精练

(一)最近江城市民就“老城区古建筑保护”进行了热烈的讨论,请根据下表提供的内容,客观介绍讨论的情况,并谈谈你自己的看法。Recently people in Jiangcheng have had a heated dis-cussion about the protection of the old city.Most people approve of the idea of pulling down the old buildings.One possible version:Recently peopleinJiangcheng have had a heated dis-cussion about the protection of the old city.Most peopleapprove of the idea of pulling down the old buildings.They believe the old buildings are to…     

敢为天下先：容闳的人格魅力——纪念容闳赴美留学160周年

160年前，即1847年的1月4日．在美国传教士布朗（Rew.S.R.Brown）的资助下．容闳从珠江口的黄埔港乘船出发，往美国留学。经过98天的辛苦颠簸，终于到达纽约。随后即往纽海文（New Haven），先入中学补习，后考入著名的耶鲁大学，1854年顺利毕业，获文学学士学位，成为中国受过美国高等教育的第一人。他本来可以在美国找到很好的工作，但强烈的爱国心和振兴中华的美好理想，驱使他毅然返回祖国，为中国的近代化四处奔波。     

别让自卑扼住命运的咽喉

为什么大家在一起聊天的时候,你总是一个人躲在角落?为什么课堂上总看不到你回答问题的身影?为什么你一次次梦想成功,渴望大家的瞩目,却又一次次对自己说“我不行”?别让自卑扼住你命运的咽喉,让自信重新点亮你的人生吧!     

略论使用修辞格时心理的模糊性

人们使用修辞格时,对所反映的事物或现象的认识往往是很复杂的。由于某种强烈的感情,对客体的认识常常是若明若暗的,有种若隐若现、似是似不是的感觉。这种强烈的感情并不象抽象的概念那样清楚,它比起思维过程中的概念来,总是较为模糊的。这种现象我们称之为心理的模糊性。为了较为准确地表达这种模糊心理,人们一般就不用抽象化、概念化、规范化的词语,而往往借助修辞格了。本文试对人们使用修辞格时心理的模糊性,谈一点肤浅认识。