我心匪石

那时候。我是乡下妮子,但不用打猪草,也不用背着弟弟晒太阳。因为我有个当小学教师的妈妈。还有个在镇政府工作的爸爸。至于弟弟,也没有,我是独生女,这在那个年代倒是很容易引起孩子们的羡慕：有独食吃啊。     

由“漏斗吹球”引发的相关思考

初中物理教学中对漏斗向上向下吹球的实验现象解释为“流速越大,流体压强越小”。在教学过程中,学生对此产生了很多疑惑。本文通过对5个常见实验的对比分析,更加科学地解释了相应的实验现象,梳理了其中的物理规律。     

论高中德育实效性弱化的原因及策略

在高中教育的不断发展中,教育者的观念得到了更新,逐渐认识到德育的重要性,并对传统德育教育工作重新进行了审视。从目前的高中德育状况来看,其教育实效性呈现出弱化的特点,德育教育流于表面,应及时对其进行改善。本文对高中德育教育展开了全面的分析,基于新课程标准视角,在了解高中德育实效性弱化原因的基础上,提出了几点可行性的教学策略。     

《母系氏族》今日杀青

巨型飞碟降落莫斯科红场,人类受到威胁!接到地球征集令后。我迅速起身翻找武器．准备浴血奋战。屠龙刀、泰坦战舰、圣兽朱雀、破山剑……哥的装备全不全？     

用诗歌美学浇灌语文灵性

正小学阶段是学生个体创造性发展的关键时期,孩子们生命力勃发,充满着纯真、朴实、活泼的灵动元气。培育语文灵性,能涵育孩子们的天赋异禀,使之生长、发展,催生学生走上学习人生的快车道。用诗歌美学浇灌其语文灵性,是笔者几年来摸索到的一个有效策略。一、语文灵性的概念及其对小学语文教学的诉求语文灵性是指学生在语文学习中表现出来的持久的、兼具感性与理性、极其敏感且极具个人特质的聪慧禀性。它具体表现为极强的理解力、敏锐的问题发现能力、不断成长的自我学习能力     

新课程理念下小学数学课堂教学的思考

根据多年的教学实践,从数学课堂存在的问题入手,探讨了建构主义对数学课堂的教学启示,最后认为数学课堂教学应该遵循教学中巧用情境、坚持教学创新性和注重团队协作能力培养等三条基本原则。     

探讨大学生道德教育与高校道德教育建设

文章以大学道德教育为切入点，分析了高校道德教育存在的问题和不足，剖析了大学道德教育在思想政治教育中的地位、作用及意义，并针对存在的问题，结合道德教育的规律，提出了加强大学生道德教育和高校道德教育建设的建议。     

《统计》教学案例

教学内容苏教版《数学》一年级上册76-77页例题和想想做做。     

大学生学习过程中的自我设限行为及应对策略

自我设限是当个体面临威胁自我价值实现的失败情境时,为了保护自我价值,为未来可能的失败预留理由,而事先寻找一些借口或采取一些行动,陷自己于不利成功情境的一种行为策略。自我设限策略的使用受到外在以及内在两部分原因的影响。为了预防自我设限,我们一方面要舒缓学生的考试焦虑,另一方面要引导学生进行合作型学习,营造友好的学习环境。