我国生产力促进中心服务体系当前面临的主要问题与对策

本文以我国生产力促进中心服务体系的发展现状为背景，对其当前面临的主要问题进行分析、研究，并提出相应的对策措施。     

有线电视光纤/同轴电缆混合网的构成与应用

随着信息时代的来临,尤其是数字技术,计算机技术和光纤传输技术的全面发展,有线电视网络的功能正在逐步地由单一传输广播电视信号向双向交互式多功能方向发展。目前,有线电视系统还存在着电缆高频传输损耗大,传输距离受到限制;多级放大器的级联,造成噪声和非线性失...     

《覃怀志》编撰特点与人文价值

焦作古称覃怀,拥有悠久、厚重的历史和文明,清雍正年问应《一统志》需要编修《覃怀志》,其书纲目清晰、内容宏富,因未刊印,故留存数量极少,成为全国地方志中极为罕见之珍贵文献品种。     

9月CERNET2主干网出流量同比增69.34%

9月CERNET2主干线路平均可用率99.54%。9月CERNET2主干网流量与8月相比有很大增幅。9月入流量均值为31.43Gbps,相比8月增加了52.93%,与2019年同期相比增加了7.75%;出流量均值为65.50Gbps,相比8月增加了124.32%,与2019年同期相比增加了69.34%。9月CERNET2出口流量较8月相比有很大增幅。     

重构教学流程 实现深度学习——以初中物理“空气的力量”为例

随着深度学习理论的提出,在物理课程中如何改变现有教学流程,实现深度教学,成为摆在物理教师面前的一个难题。重构教学流程对教师提出了较高的要求,教师需要具有较广的知识储备、较高的物理思维能力,才能做出促进学生深度学习的教学设计。     

中小学教师教育技术能力培训的实效性研究

文章基于结构方程模型,分析了影响中小学教师教育技术能力培训实效性的因素以及各因素与培训实效性之间直接或间接的关系效应。研究结果表明:培训环境、培训后续支持和参训教师个体因素对培训实效性具有显著的正向直接影响;培训环境、培训内容、培训组织形式、培训评价机制、培训教师及培训后续支持对参训教师个体因素具有显著的正向直接影响,且通过影响参训教师个体因素,间接地影响培训的实效性;培训教师对培训实效性不具有显著的正向直接影响。     

研究生《军事装备学》课程研讨式教学的探索实践

为了提升课程教学效果,硕士研究生《军事装备学》课程采用了研讨式教学方式。针对该课程的特点,分析了开展研讨式教学的原因,介绍了在开展研讨式教学中教员角色的定位以及教学的组织,并对教学方式的进一步改革提出了新的思路。     

浅谈学籍管理中存在的问题及困难

学籍管理是贯穿于高等学校人才培养全过程的一项重要工作,是保证高校正常教学秩序、形成良好学风、教风和校风的重要保障,对提高学校办学水平和人才培养质量有着重要的意义。本文从实践和理论两方面分析了学籍管理中存在的问题和相关处理措施。