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971.
受多重因素的影响,包括我国专利局在内的全球主要专利局面临越来越严重审查积压问题,由此给专利系统带来了授权时滞延长的风险。本文通过分析影响专利授权时滞的因素,探讨了专利授权时滞延长产生的效应,并通过简单模型的分析,发现专利授权时滞延长会扭曲竞争、阻碍技术创新。为此,本文提出我国专利局应及时改革审查模式,并审慎选择政策模式。在进行政策选择时,可借鉴美国的快速审查模式,但应在快速审查模式中通过设置和调整快速审查请求费的方式控制提出快速审查请求的数量。 相似文献
972.
2009年的暑假备课.我们刊发了一组文章.对常识性课文的教学进行了探讨。常识性课文教学,是科普常识的教育目标更重要,还是语文教育目标更重要?学生获得科普常识的主要方式是“看”还是“读”呢?常识性课文的教学是教给学生常识重要.还是激发学生的阅读兴趣重要?这一系列问题.读者朋友只要细读暑假备课的14篇教学经验、教学案例、教学设计,就能找到答案。寒假备课.我们再次将目光聚焦于常识性课文有两个目的。其一,保证专辑内单双册课文的系统性;其二,继承暑假备课的设计理念和设计思路,探索、归纳将常识性课文上出“语文味”的新方法。可以说,寒假备课是对署假备课的继承和发展。 相似文献
973.
智通春 《学生之友(小学版)》2010,(2):46-47
在当前小学数学教学课堂上,“热闹”是许多教师在听课后的主要感受。在县级以上教学公开课上,许多教师算是开了眼界,教师全程使用多媒体教学课件开展教学活动,学生的学习教具也是五花八门,甚至连有的农村数学教师都没有见过,学生常常是放下这个又拿起那个,整个课堂热闹非凡。 相似文献
974.
叶家春 《四川教育学院学报》2010,26(2):38-40
目的论(Skopos theory)是德国功能派翻译理论的核心理论,自从引入到国内,产生了深刻的影响,打开了翻译的新局面。但是,目的论也并非一个通用理论,引起了中西学者的不少争议。本文将对其他学派对其的批评作出梳理,从目的论是否超越翻译、对原文的尊重、文化属性三个方面来探讨他的局限性。 相似文献
975.
即时评价是在教学过程中教师根据学生对输出的信息的反馈,及时解决学生学习过程中所遇到的问题,是教师对学生学习情况的定性分析。准确合理、富有艺术性的即时评价,能及时调整教学节奏,大大地激发学生学习的积极性,促进其在学习过程中向纵深发展。为此,我们开展了小学数学课堂教学中教师即时评价的调查研究。 相似文献
976.
不断提高教学质量是教学活动过程的重要目标,对于初中物理教学质量的提高,可以从以下三个方向入手,即:整合教学目标、优化教学活动、实现教学模式的人本化。 相似文献
977.
浙江省富阳市富春第一幼儿园课题组 《上海教育科研》2009,(9)
一、对幼儿园科学领域学习的认识 幼儿每天都会接触到科学现象,每天都在自发地从事科学探索,在不知不觉中进行着科学学习. 相似文献
978.
景洪春 《中国小学语文教学论坛》2009,(4)
区别于传统的板书、普通话和下水作文,我认为可以将文本解读与组织课堂教学视为当前语文教师最重要的两个新基本功。在课程标准代替大纲与教参解放了教师后,语文教师的文本解读能力已经越来越显示出它的重要性。面对一篇文本我们如何才能解开它从表层到深层的结构?如何才能探得深埋于文本深处的骊龙之珠? 相似文献
979.
孙晟春 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(4)
设计依据及思路《追寻美术家的视线》这节课的教学设计是以新课程倡导的人本主义和建构主义的教学思想为理论指导。传统的美术欣赏课教学中教师习惯满堂灌的教 相似文献
980.