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化学实验内容的组成有问题要素、本体要素、知识要素、方法与技能要素、态度要素等五个要素。利用化学实验组成要素来分析教材、开展实验教学设计、进行实验改进是一个充分发挥化学实验教育教学功能的有效途径。 相似文献
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邢焰 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(17)
澳大利亚最主要的教育出版公司-Macmillan Education Australia Pty Ltd,于2006年出版了科学课本(<为生活的科学>),这套教科书中十年级的CO2探究实验的设计有一定的特色,现介绍如下,希望能给大家一些启示. 相似文献
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根据第二语言习得理论,采用问卷调查等方法,调查了布依族初三学生在思维正确情况下,化学语言输出错误的频率情况,并就与其相关的因素进行了分析.研究结果认为,由于母语的负迁移,在布依族初三学生的化学学习中产生了某些化学语言中介语. 相似文献
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从结构、制备方法、电化学性能以及存在的问题等方面对国内层状L iN i0.5Mn0.5O2正极材料的研究进行综述,并对其发展进行了展望。 相似文献
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邢焰 《黔南民族师范学院学报》2001,21(3):38-40
近年来 ,在全国和许多省市的初中化学竞赛试题中 ,多次出现与索尔维制碱法中的主要反应 :NH4HCO3 NaCl=NaHCO3↓ NH4Cl有关的试题。这个反应是否具备现行统编初中化学教材〔以下简称初中教材〕中复分解反应进行的条件 (即 :生成物中有沉淀析出 ,有气体放出 ,或有难电离的物质生成 ) ,中学化学教学中一直有争议 ,争议的焦点主要集中在这个反应中生成的NaHCO3是不是沉淀这个问题上。有部分教师认为[1 ] :这个反应中生成的NaHCO3不是沉淀 ,理由是NaHCO3不是难溶物质。我认为这一观点有待商榷。NaHCO3不… 相似文献
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原电池实验是高中化学原电池原理及其应用教学内容的重要组成部分,它在帮助学生学习、理解原电池的基础理论和相关知识、提升对氧化还原反应本质的认识、切实体会化学反应的实际应用以及训练学生的科学探究技能、发展知识综合能力、应用能力,提高科学素养等方面有着十分重要的作用[1]。澳大利亚 相似文献
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如何更好地发挥新闻图片在报纸中的作用?除了改进和提高单幅新闻照片、摄影专版的拍摄和编排质量外,利用组照形式讲述故事,将新闻摄影的内容和形式完美结合起来,不失为一条好途径。 相似文献