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批判性思维是指对所学的东西的真实性、精确性、性质与价值进行个人的判断,从而对做什么和相信什么做出合理的决策[1]我国的数学新课改虽然没有明确提出发展批判性思维,但也有所体现. 相似文献
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批判性思维是指对所学的东西的真实性、精确性、性质与价值进行个人的判断,从而对做什么和相信什么做出合理的决策我国的数学新课改虽然没有明确提出发展批判性思维,但也有所体现。如《高中数学课程标准》提出“养成独立思考、积极探索的习惯”“让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识”等要求,这些提法均与发展批判性思维相联系。思维发展的路径,无非是“质疑”和“解疑”。 相似文献
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邢飞 《初中生世界(初三物理版)》2010,(14):6-7
2009年的春节联欢晚会上,一名长相秀气、嘴角不时挂几丝坏笑的男孩,用神奇的"金戒指飞入鸡蛋"魔术,令全国亿万观众为之倾倒。2010年春晚,他再次登场,以神乎其技的扑克牌魔术与隔板取物技惊四座。他就是来自宝岛台湾的刘谦。 相似文献
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12月3日至21日,威海市连续四次遭遇暴风雪袭击, 全市平均降水量67.6毫米,其中市区高达139.8毫米,实为百年不遇。这四次暴风雪来势猛、雪量大、相隔时间短、持续时间长,对公路交通和城市交通造成了很大影响,给工农业生产造成了极大损失。据统计,全市共倒塌各类蔬菜、中药等大棚2416个,鱼、海参等养殖车间受灾面积达29.2万平方米。海带养殖受灾面积达1800亩,损坏船 相似文献
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邢飞 《中学数学研究(江西师大)》2008,(10)
2003年江苏省高考自主命题以来,向量等新增内容的试题已成为高考试题的亮点.就向量部分的试题来看,基本上都是"以能力立意命题",主要考查学生对抽象的向量符号的理解及灵活解决问题的能力.由于向量知识与三角函数、解析几何等内容均有一种"天然"的联系,因 相似文献
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在《论语》中,孔子与弟子的对话为我们塑造出了文质彬彬、风度翩翩的君子形象。"仁"是孔子思想的核心,君子是孔子推崇的理想人格,《论语》中的君子形象被赋予了诸多"仁"的品质。实现"仁"要遵循忠恕之道,先修己再治人;成为君子则要先内修自己的品德,然后才可以治国安民,可见二者都经历由己及人的相似过程。然而,"仁"的广博高深未必是君子能够完全达到的。因此,"仁"包含了君子所具备的美好品德,但君子却未必拥有所有"仁"的品质。 相似文献
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随着社会信息化发展,信息技术学科对于学生的全面发展起着越来越重要的作用,国家亦出台相关的政策以提高信息技术学科的地位.但是,在部分学校中,信息技术课堂仍然存在着一些问题. 相似文献