资产减值准则的国际比较

将我国与美国及国际会计准则在资产减值的概念、理论基础、确认和计量以及披露等方面进行了比较,分析其差异及其原因,并对我国资产减值准则的制定提出建议。     

大学生“创新能力学分”管理模式的探索及实践

针对"创新能力学分"实施过程中存在的问题,通过一系列的具体措施,探索建立相对科学的"创新能力学分"管理模式,并在实施过程中不断完善,实现了创新学分管理的规范化和制度化,确保了创新能力学分在实施过程中的有序和高效。     

纠正学生不良行为的点滴体会

正我们常说:"播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运"。可见一个好的行为习惯对一个人一生的影响是十分重要的。然而,良好行为习惯是要从小培养的。我们知道,教育乃是培养人的活动,究竟应该怎样培养,教育家叶圣陶曾说:"往简单方     

横向加热石墨炉原子吸收法测定人发中铜含量

研究了横向加热石墨炉原子吸收光谱法测定人发中铜含量条件.结果表明:以1%的硝酸介质,干燥温度为110℃,灰化温度为900℃,原子化温度为1900℃,铜浓度在0～0.28μg/ml有良好线性关系,r为0.9992,方法检出限为0.013μg/g,用于实际样品分析效果良好,回收率为94.8%～104.2%.在同一体系中能满足FAAS法对Fe,Zn,Ca,Mg的连续测定.     

对历史的解构与重铸——论新历史主义的理论特征及对中国二十世纪后期文学产生的影响

新历史主义把文本写作、阅读、传播看作是受历史决定并影响历史的文化活动形式，它努力还原文学文本最初的历史境遇，同时受制于特定历史时代的意识形态并保持鲜明的文体意识，它发展了“文化诗学”观并不断形成“新历史诗学”。它促使中国批评界对传统的社会历史批评进行改造和整合，创作上的影响主要是民间情结的显露与文体虚构的统一。     

"以档育人"视角下高校档案教育功能及资源开发

利用高校丰富的馆藏档案资源,促进学生德、智、体、美全面发展,实现高校档案“以档育人”的预期目的。本文在分析了档案教育功能内涵及现实价值的基础上,重点讨论了“以档育人”视角下制约高校档案教育功能发挥的主要因素。限于篇幅,本文仅从档案资源的开发利用这一视角,就实现高校档案教育功能的发挥提出几点建议,对发挥高校档案教育功能具有积极的现实意义。     

直观诱导辅助教学法在速度滑冰弯道教学中的应用研究

本论文针对速度滑冰弯道教学的难点问题,对教学方法进行了大量的研究,经研究运用辅助教学对推动冬季滑冰课的开展和学生学习的积极性、主动性有良好的促进作用.     

论沈从文批评文体的印象主义特征

本文从思维特色、结构特色和语言特色等三个方面阐释沈从文批评文体的印象主义特征。本文认为，沈从文的批评文体既有民族底蕴又呈现了现代意识，达到了古典审美性与现代学理性的高度融合，这种打通中外、融会古今的批评方式，对当今的文艺批评具有重要的启示意义。     

电视的借鉴之道

电视,作为我国传统三大媒体中最年轻的一员,在我国从产生到发展至今不过短短的几十年时间,相对于电视事业发展较早也较成熟的欧美国家而言,其发展速度相对较慢,发展水平相对较低,优秀的电视人才也相对缺乏,在这样的前提条件下,自己努力摸索发展的道路。不断追求栏目创新的精神和做法固然重要．但有时候效果并不十分理想。而且费时费力,有时候走弯路,还容易造成人力、物力资源的浪费。相形之下,多借鉴国内外业内成功的经验。学习别人好的项目,分析别人成功的原因,科学地采用拿来主义,达到事半功倍的效果,不失为一条重要的途径。     

龙岩市发展"坡地工业"的实践与思考

利用山坡地发展工业,是一种工业用地模式的创新,有利于拓展工业发展空间,是山区走新型工业化路子的优选模式.发展"坡地工业"必须按照"集中、集聚、集约"的原则,因地制宜,以商补工,创新投融资方式.努力推进土地利用方式的根本性转变,形成既有效保护耕地资源,又有力保障工业发展的用地需求的良性双赢格局.