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991.
一、砖块无限错位堆积问题的提出
在《科学世界》杂志上,提出了这样一个有趣的问题:把完全相同的砖块向上重叠堆积成砖垛,且每块都向同一侧横向错移一点位置,但必须保持砖垛不倒.如此堆积,在最后倒塌之前,顶层的那块砖相对于底层的那块砖最大可以错移多大距离? 相似文献
992.
一、前言目前,我国教育正处于由应试教育向素质教育的转轨时期。在这种形势下,中学生在想什么呢?最近我们就“你经常思考的问题有哪些?”向120名中学生(初二学生70名,高二学生50名)进行了一次开放性问卷调查。统计结果表明,中学生经常思考的问题主要有四个方面。它们是“学习问题”、“人际交往问题”、“身体发育”、“业余兴趣”。为了了解目前的中学生在上述四个方面的思想状况,我们进行了专门的调查研究。希望通过这次调查,我们能够较深入地了解中学生的内心世界。为教师、家长开展有针对性的教育提供依据。二、研究方法(一)研究对象本… 相似文献
993.
994.
995.
即时通讯类软件在群体学习中的应用分析 总被引:3,自引:0,他引:3
本文以QQ群为例,从传播学角度分析在群体学习中应用的优势,以及存在的问题及其原因,并提出了QQ群在群体学习特别是在远程网络学习中的应用途径和策略。 相似文献
996.
利用时滞微分方程理论与Hopf分支的相关理论,对一类具有时滞的流感病毒模型进行了研究,对其惟一的正平衡点,给出了其存在Hopf分支的条件和分支方向. 相似文献
997.
一类具有时滞的生态系统的分支分析 总被引:1,自引:0,他引:1
利用时滞微分方程理论与Hopf分支的相关理论,对一类具有时滞的Lotka—Volterra进行了研究,对其惟一的正平衡点,给出了其存在Hopf分支的条件和分支方向. 相似文献
998.
邵东生 《福建教育学院学报》2008,(9):5-8
本文结合福建省示范性高中开展高中研究性学习的实践,从研究性学习课程的内涵、意义、课程原则,以及课程的实施准备、课题的选题开题、总结展示、结题答辩、开展教师培训、开发利用校内外教育资源等方面对扎实推进高中研究性学习进行了较为深入的探讨。本文提出必须准确把握高中研究性学习的课程内涵,必须着眼于学生学习方式、教师教学方式的转变,必须着力于课程资源的开发、整合,必须以科研作先导、教师培训为抓手,不断培育研究性学习的课程生长点,从而确保高中研究性学习的高质量实施。 相似文献
999.
本文介绍了高性能混凝土的定义、使用中的优点及经济效益,通过对我国与发达国家之间的对比,阐述了高性能混凝土在未来施工中的发展方向。 相似文献
1000.
证人,作为法定证据的主要来源之一,具有一定的直观性,对于实体真实的发现具有重要意义。但自刑事诉讼法修正以来,证人拒绝作证、不出庭作证的现象却屡见不鲜,严重阻碍诉讼进程。科学分析证人拒绝作证的原因,将极大推动侦查工作,就此问题进行初步探讨。 相似文献