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邵珊瑚 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(12)
一、调查活动的提出9月20日以来,首届无锡太湖博览会和无锡太湖旅游节隆重举行,这是推动无锡经济、文化、旅游发展的重要举措。作为无锡沁园实验小学的学生,同学们都深深感到自己也是东道主,也该为无锡的美好明天而努力。谈到无锡旅游,同学们都能够 相似文献
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从本期开始连载的这部中篇小说,描写了一位为职工教育事业呕心沥血、死而后已的杰出女性。读者可以从这篇小说中强烈地感受到,为了职工教育事业,热爱它的人甘愿献出自己的一切。 相似文献
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54.
邵建新 《中学生读写(初中)》2002,(8)
今年春节联欢晚会有一个《连队里过大年》的军旅歌舞。战士们载歌载舞,往营房的墙壁上挂喜气洋洋的大红灯笼,大红灯笼上赫然写着“欢渡春节”四个醒目的大字。这里“欢渡”的“渡”是别字,应该是“度”。此“渡”非彼“度”。“渡”是指由这一岸到那一岸,如“横渡”“远渡重洋”“飞 相似文献
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二 “下车后不许透露我的病,这是命令。”火车进站的时侯,丁华对王佳说。 “有病就应该看医生,这是天经地义的事。”王佳整理着随身带的手提包说。 “我们是来工作的,又不是来看病的。”丁华说。她的胃虽然不像蝎子蛰的那样疼了,但还是火烧火燎的。不过她相信自己的意志,如此这般的燎痛,是奈何不了她了,在外人面前,她肯定能够保持住自己以往那个干练、精明、豁达的形象。 相似文献
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在中学数学教学中,转换是常用的数学思想方法。它一般不按常规方法求解,而是利用间接和辅助元素,并且需要学习者不断积累经验形成直觉思维,凭自身理解力和想象力去构造解决问题的思维模型,从而把复杂的数学问题转换成为容易解决的问题的一种思想方法,从而达到化难为易,化隐为显,化繁为简的目的。在初中数学教学中,都是直接或间接地应用转换的方法去解决问题。下面从代数解方程(组)、定理的迁移、几何推理与证明和借助辅助线等方面以实例说明转换在数学教学中的应用。一、转换在解方程(组)中的应用初中解方程基本解题思路是通过… 相似文献
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浅析多媒体课件制作中图形、动画和视频的处理及在教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
运用多媒体课件进行教学如今越来越成为一种有效的教学手段,并已产生出良好的教学效果。在制作多媒体课件过程中,首要的是对多媒体素材的采集和处理,图形、视频、动画近年来越来越成为多媒体课件制作中重要的和应用最多的素材,为多媒体课件制作效果的良好呈现提供了强大的技术支持。本文就多媒体课件制作中的图形、视频、动画处理及在实际教学中的应用作一探讨。 相似文献
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随着我国经济的发展,高职院校职业道德教育得到了前所未有的关注,取得了有目共睹的成绩。但与当前高职生职业道德素质普遍不高的严峻形势和社会要求相比仍然差距很大,存在许多亟待解决的问题。在教学实践中,我们不断学习总结,积极探索,初步形成了一些对策。 相似文献
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