单元统整视域下小学语文预测策略教学研究——以部编版教材三上第四单元教学为例

预测策略教学是一类符合新教育学理念的先进教学方法，培养学生预测意识及预测能力，增强学生的阅读动力，提高其阅读水平。部编版三年级语文上册第四单元重点讲述了“预测”这一阅读策略，教师应立足单元整体视角，科学设计单元教学方案，逐步引导学生掌握预测方法并能在语文阅读学习时灵活运用，达到“知行合一”的效果。因此，文章分别阐述了单元统整、预测策略的内涵与价值，探讨了单元统整视角下阅读预测的基本路径，结合教学实例分析了单元统整视域下小学语文预测策略教学的原则及方法。     

艺术设计专业聋哑学生的素描教学探究

在以往的教学模式中,造型的训练只是将素描纯粹化,通过学生对造型的自主把控,理解其中与相关设计专业的共性点,加以培养。笔者认为普通造型基础课的素描培训与高职教育中艺术设计的素描培训还是存在一定的差异性,特别是在特教教学中,对于有听觉障碍的聋哑学生这一特殊群体,基于有效教学这一出发点,更是要将素描教学与相关实用艺术设计专业的共性把握准确,在学习的阶段性和实践性中加以分析,切实切入相关艺术设计专业的造型训练方向,才能掌握学情,完成特殊艺术教学的培养目标。     

基于OECD“学习框架2030”的我国义务教育化学课程图谱分析

本文在经济合作与发展组织(The Organization for Economic Co-operation and Development)"教育2030:未来的教育和技能"项目提出的"学习框架2030"下,对我国现行《义务教育化学课程标准(2011年版)》文本进行分析,采用课程图谱(Curriculum Content Mapping)项目提出的内容框架和能力素养框架构成课程标准分析的二维矩阵,将课程标准条目按照与内容框架的对应情况,以及能力素养框架的4级体现程度完成热图,根据热图以及课程标准条目与OECD能力素养的对应情况,对我国义务教育化学课程标准进行审视和反思,提出面向未来的课程发展建议。     

对数学新课程改革的领悟

今年暑假我参加了高中数学新课程培训,感受颇深,现将其写出与大家共勉.一、新课程改革要求更新数学教师的教学理念以往我们的教育过分注重知识的传授,长期形成的以考试为目的、灌输为手段、教师为中心的教育模式压制学生自由探索,不能按比例培养出具有世界超水平的顶尖人才.     

当小农民我能行

邵欣园同学的作文写出了生活的真情实感,有动人之处,较好地克服了当前小学生作文过于注重形式,讲究语言华丽的弊端。———李吉林     

打击乐和弦乐的拾音方法

要录好流行音乐,打击乐是关键,因为,打击乐在很大程度上反映了流行音乐的风格。这里谈的打击乐就是爵士鼓(俗称架子鼓),双声道录音是采用架子鼓,多声道录音多数用电子鼓,这两种鼓各有特色,(但电子鼓具有特色的音响效果,受到人们的喜爱。打     

故都——精神的家园——《故都的秋》情感主旨浅析

《故都的秋》自问世起,就备受人们的青睐。文中作者用饱醮情愫的柔毫,为我们描绘出一幅神韵清绝、典雅质朴的北国秋色图。图中的独特色彩、音响、风姿无一不是作者丰富细腻、富有个人特质的情感世界的折射。因此,对于《故都的秋》的情感主旨就有了多种不同的解读,大致有以下几种观点：第一,认为该文借景抒情,意在表现作者悲秋之情（《教师教学用书》）;     

CBE理念下的“工业机器人技术”实训项目探索

通过分析CBE教育模式的特征、内容及管理方式,依据工业机器人编程操作岗位职责,构建了工业机器人技术实践教学内容,进行了工业机器人技术实训项目的模块化设计,分析了学生在基础实训模块、专业实训模块、综合实训模块中所需掌握的职业能力。通过引入企业资源、微课,开拓校外实践基地方式解决实训设计中遇到的问题,借鉴CBE理念设计的"工业机器人技术"实训项目,培养了学生的职业能力,同时此教育模式也在专业建设上取得了显著成果。     

对我国土地管理体制的思考及建议

土地是人类赖以生存的重要资源,合理的土地管理制度能够使其发挥出最大的效益,能够稳定社会促进国家的经济发展。现将对我国土地管理体制中存在的问题,提出有针对性的建议。     

开拓创新 多元模式培养拔尖创新人才——中科院数学与系统科学研究院人才培养的探索与实践

选拔、培养拔尖创新人才是高等学校和科研机构义不容辞的责任,是我国中长期教育改革和发展的重要目标。本文介绍并阐述了中科院数学与系统科学研究院在培养拔尖创新人才方面所进行的探索与实践,具体包括：联合中科院研究生院招收实验班、与多所高校联合创办＂华罗庚班＂、实行硕转博资格考试制度、淡化对博士生发表论文的要求等。