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随着信息时代的快速到来,我们几乎每天都在运用网络,而首先映入我们眼帘的网页色彩,也是其中很主要的一个部分,优秀的网页色彩可以使人产生没得感受,从而加深对网页的印象,更能突出网站的主题思想以及宣传重点,所以网页的色彩搭配很值得我们深入探讨。 相似文献
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对2004年中国西部各省中等职业教育办学规模及其与东部和全国地区比较分析发现,西部地区中等职业教育滞后于东部地区和全国平均水平;滞后于西部地区普通高中的发展;同时在西部省际间发展也不均衡。西部各级政府应该把职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,采取有力的措施,推动职业教育持续健康发展。 相似文献
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培养学生的实践能力,是素质教育的历史使命,也是数学教学的重要目标.教师抓住实践能力的核心要素,致力培养学生的实践兴趣,创设生动有趣的生活情景.使学生体会到生活中数学的价值.教师在教学中必须高度重视小学生数学实践能力培养的策略,拓宽途径,激发兴趣,勤于动手,发展能力,融入生活,培养能力,使教学具有开放性,以达到培养创新型人才的目的. 相似文献
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文章分析了梭罗作为生态文学开创者出现的时代背景,阐述了作品的主题思想：揭示生态危机及其社会根源,提倡简单生活和人与自然和谐共生. 相似文献
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通过检测乳腺癌样本和正常组织样本中miR-222表达量,转染miR-222模拟物（mimics）和抑制物（inhibitors）,用CCK-8和Transwell检测miR-222对乳腺癌细胞增殖能力和迁移能力的影响．进一步预测miRNA-222的靶基因,构建其过表达载体和预测靶基因的荧光素酶报告载体．通过双荧光素酶检测系统鉴定靶基因,点突变实验验证与靶基因的结合位点．RT-PCR检测miRNA-222过表达或抑制后对靶基因表达的影响．分析CDKN1b和CDKN1c高、低表达水平与乳腺癌患者生存率的关系．结果表明与正常乳腺组织比较,肿瘤组织中miR-222表达显著上升（P<0.0001）,miR-222的表达与淋巴结转移呈正相关．miR-222过表达后能促进乳腺癌细胞的增殖和迁移,反之则会抑制乳腺癌细胞的增殖和迁移．双荧光素酶报告系统显示miRNA-222过表达能显著抑制CDKN1b和CDKN1c的荧光素酶活性,点突变实验证实miR-222通过“种子区”与CDKN1b、CDKN1c的靶位点结合,从而负向调控CDKN1b和CDKN1c的表达．过表达miRNA-222后CDKN1b和... 相似文献
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邵芳 《湖南科技学院学报》2005,26(2):115-119
《白鲸》是美国作家麦尔维尔的传世之作。我国1999年出版的姬旭升译本,是流传广泛的译本,但是这个译本的错误和遗漏非常严重。原著中重要的预言被遗漏,预言者被搞错,随意增加、改变、减少原著中没有的细节,严肃的旨趣被掩盖,甚至情节也有倒错的地方,译本的标题也大多和原著标题不符。 相似文献
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邵芳 《厦门广播电视大学学报》2000,(2)
19世纪末20世纪初是国际工人运动相对沉寂的时期。本文对这一时期国际工人运动的历史背景与特点进行回顾与分析,并试图从外部与内部两方面探询这一时期国际工人运动走向沉寂的动因。 相似文献
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邵芳 《兰州石化职业技术学院学报》2007,7(1):77-80
通过对中西方文化差异的分析,讨论了在跨文化交际中经常出现文化错误与文化冲突的原因.针对高职高专院校英语教学的特点,提出了改进培养学生跨文化交际能力的方法与措施. 相似文献
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邵芳 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(4):61-62
今天怎样做党员教师?这对于我一个积极要求入党的青年教师来说,同样是颇具意义的问题。在跨入新世纪、进入信息化社会的时代,我们团员青年应胸怀远大理想、肩负育人重任,发挥先锋模范作用,在自己的实践中以诚信去赢得学生的信任,用爱心架起师生间理解的桥梁,勇于创新,力争交出一份满意的答卷。 相似文献
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