体育专业人体科学基础课程教学改革方法论

在我国高校体育专业的人体科学基础课程教学中,面临的问题是：学生学习基础薄弱,学习积极性不高,学习条件差;教师知识水平与教学工作不适应。教学改革应该注重这样的方法：将人体科学基础课教学作为一个整体,在教学中注意人体科学各科知识系统的整体性、连贯性,注重前后顺序,整体考虑相互关联;根据学生的实际,具体安排教学,发挥体育专业学生的特殊优势;改革考核方式,在考核中适当增加实验和实践的比重,调动学生理论探究的兴趣;提高教师水平,大力提倡教师具有体育专业和医学专业的双重学科背景。     

运动人体科学专业基础课教学策略探析

为了提高教学效率，调动学生的学习积极性，在我国高校运动人体科学专业的基础课教学中，发挥教师主动性的教学策略有：主动发挥教师的教育责任；主动帮助学生认识学习的意义，在尊重的基础上帮助学生；制定适宜于具体对象的教学方法，学生的学习计划要留有余地，在设计作业时要考虑难易适度。这样能够激发学生的学习积极性，使学生能参与学习活动中的积极创造。     

把爱国主义教育贯穿到学校育人的全过程

辽阳市第一中学是一所汉藏学生合校分班教学的初级中学。多年来,我们非常重视爱国主义教育,在抓好组织制度等建设的基础上,着重选好教育载体进行爱国主义教育,积极适应社会主义市场经济新形势的需要,针对汉藏民族学生的思想实际,开展教育工作,取得了可喜的成绩。我们的主要做法是:　　一、深入开展“五爱”教育,把爱国主义教育落到实处　　爱国主义教育是学校德育工作的主旋律。为了唱好主旋律,我校针对学生的实际,在开展“五爱”教育中注重抓好以下几方面工作:一是抓好课堂主渠道,寓爱国主义教育于学科教学之中。学校要求全体教师钻研本学…     

《南州六月荔枝丹》引用有误

课文引用北宋人邓肃《看荔枝》中的诗句「红云几万重」来说明荔枝成熟叶的颜色,是把描写对象搞错了。邓诗是这样的:「荔枝有佳品,乃在府城东。我来方秀发,红云几万重。遥知香味色,已具碎花中。凭栏一念足,不食意自充。人世如梦耳,当体色即空。谓是为真实,便可侑千钟。     

如何学好地质知识

地质学是研究地球及其演变的一门自然科学,它研究的对象主要为地球固体硬壳——地壳或者岩石圈。对地球开展研究,将对人类社会的发展具有重要的实用价值和实践意义。必备的地质知识是认识和研究地球的前提和基础。本文结合如何学好理论知识、实践的好处及如何实践学习来谈谈我认为的有利于学好地质知识的方法。     

美国总统“届”与“任”的区别

人民版《历史》必修第二册教师教学用书第249页对“二战以来美国历届总统”进行了注释。该注释忽视了美国总统“届”与“任”的区别。注释原文见下表：     

数学合作学习的误区及对策

合作学习,是新课程倡导的学生学习数学的重要方式之一。在课堂上,学生通过合作学习,分享自己的想法、倾听他人的见解、解除内心的疑惑,直至感到豁然开朗。走进小学数学课堂,合作学习随处可见。然而,在热闹的场面背后,到底有多少学生发表了自己内心的真实想法、认真地倾听了别人的见解,又有多少学生游离其外,无所适从呢？本文就数学课堂中合作学习存在的误区及其对策,谈一点自己的看法。     

学习型社会图书馆信息服务模式研究

阐述了学习型社会的概念,论述了学习型社会与图书馆的关系,提出了学习型社会图书馆信息服务模式。     

科技脆弱性内涵、评价与调控——基于山东省的实证研究

把脆弱性研究范式引入科技评价领域,在分析科技脆弱性内涵基础上,从敏感性和恢复性两方面建立指标体系,运用函数模型法对2000—2014年山东省科技脆弱性进行综合评价,得到如下结论:敏感性保持在较低水平且变化趋势不明显;恢复性总体呈现持续上升趋势;脆弱性经历了一个"先上升、再下降、后上升"的演变过程,以降低为主导趋势,科技系统遭受的不利影响和损害可能性较低。根据科技系统自身特点,从降低科技敏感性和提高科技恢复性两方面提出调控措施。     

从参加“国际中学生游泳比赛”选拔赛的观察和访问中谈自由泳技术的几个问题

一九七六年国际中学生游泳比赛选拔赛在武汉举行。我们武汉体院七四级游泳专选班的工农兵学员,遵照毛主席的教导,在学院党委一元化领导下,坚持开门办科研的方向,以这次选拔赛为课堂,对自由泳技术进行了一次调查和学习。我们调查对象是以100米自由泳运动员为主,先后对21名男女运动员进行了水上和水下等方面的观察,访问了24名教练员,并在教练员的热情支持下,召开了两