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981.
通过录像观察,采用乒乓球技战术三段统计法和分段指标评估法对我国优秀乒乓球运动员许昕在2011年国际乒联职业巡回赛斯洛文尼亚站比赛的发球抢攻段、接发球抢攻段和相持段技战术特点进行统计分析,找出了其在技术、战术上存在的优势和不足。许昕发抢段和接抢段有一定优势,前三板抢攻威胁很大,尤其在抢攻意识方面特别强,相持过程中的对拉也很好,但反手的劣势也同样明显,有待加强。 相似文献
982.
教学是师生之间的交往活动。有效教学研究的实质在于构建有助于教学活动的理想师生关系。高校教学活动的特点决定了高校师生是教学过程中共同参与知识传承、知识创新的平等互动的同伴式关系。构建有效教学视阈中的高校师生关系,需要树立教学学术观,将教学作为学术事业对待;需要树立科学的学生观,在理解与尊重学生的基础上,加大教学过程中师生互动与交流的力度。 相似文献
983.
我国云计算发展起步较晚,哈尔滨市抢抓机遇,凭借优越的地理优势、雄厚的产业基础、丰富的人才资源和充沛的能源储备为发展云计算产业奠定了坚实基础.在今后的发展中,哈尔滨市需要重点谋划建立特色突出的云计算产业集群,才能在国内激烈竞争的云计算市场中占有一席之地. 相似文献
984.
目前在中国的大城市中,很多成人认为自己喜欢并愿意购买适合自己的玩具,我国的成人玩具市场仅青年需求一项,一年就达500亿元人民币左右。一位高中毕业的女孩了解到这种情况后突发奇想,想让大人们都迷上她的出租玩具,并且真的靠此成为一位月入数万元的“超白领”! 相似文献
985.
目的观察鞣花酸对前列腺癌PC-3细胞株的影响。方法:体外培养人前列腺癌PC-3细胞,加入0μg/ml、2.5μg/ml、5μg/ml、10μg/ml、20μg/ml的鞣花酸作用于PC-3细胞,分别作用12小时、24小时和48小时后,应用MTr法测定各浓度组鞣花酸对PC-3细胞的生长抑制作用。应用流式细胞仪检测鞣花酸作用48小时后,PC-3细胞的周期时相变化及凋亡情况。应用免疫细胞化学检测10μg/ml鞣花酸作用24小时后,实验组与对照组细胞Caspase-3蛋白表达情况。结果:鞣花酸明显抑制PC-3细胞的生长,抑制效应呈时间依赖型和浓度依赖型,与对照组比较均有统计学意义(P〈0.05)。应用流式细胞仪检测结果显示,鞣花酸可将PC-3细胞阻滞于G1/S期,并诱导PC-3细胞凋亡。免疫细胞化学结果显示实验组Ctmpase-3蛋白表达明显升高。结论:鞣花酸对前列腺癌PC-3细胞株有明显的生长抑制和诱导凋亡作用。 相似文献
986.
氧采用溶胶凝胶法分别制备得到NiFe2O4(NFO)铁氧体和La2/3(Ca0.6Ba0.4)1/3MnO3(LCBMO)多晶片状材料,按一定体积比将两样品直接粘合成NFO-LCBMO层状复合材料.用振动样品磁强计测量了单个样品的磁滞回线;采用标准四引线法测量纯LCBMO样品和NFD-LCBMO样品在77K的磁电阻随磁场的变化.实验测量结果表明,NFO-LCBMO样品比纯LCBMO样品具有更好的磁电阻特性,此外,NFO-LCBMO样品还表现出明显的低场磁电阻效应,在0.25T外磁场下,磁电阻达到-30%.而且有很高的磁场灵敏度. 相似文献
987.
成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,经过50多年来的发展,形成了鲜明的办学特色,为国家经济建设培养了大批合格人才。进入高等教育大众化阶段,为适应国际社会高等教育社会化、多元化、远距离化的发展趋势。成人高等教育的人才培养层次需要不断提升,应由单一的本专科学历教育积极向研究生层次拓展,使其人才培养模式呈现多元化发展。 相似文献
988.
989.
990.
自1998年从湖北师范学院中文系毕业到湖北省大冶市第一中学工作至今,我已当了11年班主任。11年来,我努力营造民主、宽松、和谐、积极的班级氛围,以爱心和智慧激发学生的潜能,让学生在自我教育中快乐学习、健康成长。我的生命也因此而精彩。 相似文献