2020年上海各区模考化学试题评析及启示

选取2020年上海各区等级考二模试卷中的典型试题,基于高考评价体系,重点从核心价值的考查和学科思维(学科素养、关键能力、必备知识)的考查两方面对试题进行评析,感悟"一核四层四翼"的核心理念,以及对今后复习教学的启示,即复习教学中坚持立德树人,价值引领;立足真实情境,感悟核心素养;实现教学手段多样化,培育核心素养等措施,落实"一核四层四翼"的要求。     

物理的审美教育和教学审美

揭示物理学科的审美因素(即语言的简洁美、学史的情感美、知识的统一美和知识点的自然美)及其在课堂教学中的运用。     

论明代的讽刺赋

明代出现了讽刺赋勃兴的局面，其中咏物讽刺小赋尤有特色。明代讽刺赋是在历代学发展经验的积累中和特定的社会化环境的刺激下勃兴起来的。它不仅具有深广的题材内涵，而且极具强烈的现实性和抨击力。含蓄蕴藉，辛辣犀利是明代讽刺赋独有的艺术手法与风格。     

现代远程教育教师工作量评估体系可行性研究

根据现代远程教育教师工作与其他高校的共性和差异,通过对云南广播电视大学各学院的调研,在掌握教师授课和管理责任课的难度,开放课和非开放课、中央电大统设课与省级电大统设课的联系与区别,科研项目与教学工作量的关系,双肩挑工作人员工作情况的基础上,运用统计的方法进行数据分析,形成现代远程教育教师工作量评估体系及数学模型,并将其计算机模块化     

宜昌市就业培训工作取得丰硕成果

宜昌市开展的成功求职策略培训、创业培训、再就业适应性培训、社区服务培训、职业技能培训等 ,被部、省确定为试点项目在全国、全省推广。２０００年 ,全市共培训７８２０７人 ,占全年目标数６８０００人的１１５ %。宜昌市就业培训工作取得丰硕成果$宜昌市劳动局@邹家法     

从教育社会学视角谈中国的家庭教育与改革

无论从家庭教育的社会作用还是目前的社会现状分析，中国家庭教育的改革都十分必要，要坚持“古为今用，洋为中用”的原则，走中国家庭教育改革之路，并努力提高家长素质。     

独立学院的管理创新探析

近年来,兼具公办高校品牌资源优势和民办高校机制灵活优势的独立学院迅速崛起,全国有200多所独立学院,承担了本科生扩招任务的近三分之一。在高等教育新一轮的发展中,由于历史的原因,发展独立学院将成为扩充本科优质教育资源的战略选择。[1]自相对独立的以新机制和新模式办学的民办二级学院(简称独立学院)出现之日起,相关的争论就伴随而来,有人认为试办独立学院有利于公办高校盘活资产,扩大办学资金来源,使之进一步社会化和多元化;有人则认为体制不顺,产权不清,会造成国有资产萎缩,必须从法律地位、办学形式、办学体制方面进行理顺和改革。[…     

构建大众化高等教育教学质量保障与监控机制的探索

随着我国高等教育大众化阶段的来临,高等教育质量问题备受关注.质量是高等教育发展的生命线,没有质量保证的数量增长只会导致高等教育产品的劣质.所以在高校办学规模实现历史性突破的同时,高等教育目前遇到了巨大的压力和挑战,稳定并全面提高教学质量的任务,历史地摆在了我们面前.     

布阿吉尔贝尔调整谷价发展农业的思想

本文评述法国资产阶级古典政治经济学创始人布阿吉尔贝尔关于调整谷物价格发展农业的思想。文章认为,布阿吉尔贝尔反复论证谷物价格高低与农业兴衰的相互关系,揭露造成“谷贱伤农”的原因,提出解决谷价低贱的措施和办法。不仅反映了当时新兴农业资产阶级的要求,也在一定程度上体现了广大劳动人民特别是农民的利益,它对于促进生产力的发展起了积极的作用,对我国社会主义经济建设仍然有一定现实意义。     

大学学科核心能力初探

大学是由一个个的学科组成的 ,大学的竞争与发展离不开学科的竞争与发展。作为一个竞争主体 ,学科与企业相类似 ,它的教学和研究活动也需要对各种学科资源进行合理组织才会产生效益和效率。因此核心能力理论作为一种企业管理理论 ,也可以用来指导大学学科的建设与发展研究。学科核心能力是学科持续保持发展和竞争优势的内在动力 ,它以独特性、整体性、价值性和持续性为特征 ,由学科文化、核心知识、人力资源、学科组织和学科创新等要素组成。学科核心能力的建立一般要遵循识别、规划、培育和保持四个过程。