戊二醛对小鼠骨髓嗜多染红细胞微核率的影响

用微核测定法测定不同剂量的戊二醛对小鼠骨髓嗜多染红细胞的微核率及多染红细胞(PCE)与正染红细胞(NCE)的比率,结果显示,不同剂量的戊二醛对小鼠骨髓嗜多染红细胞微核率形成及PCE／NCE比值均无统计学意义(P>0.05),与阳性对照比较有统计学意义(P<0.01),说明戊二醛是较为安全的消毒剂.     

偶氮胂Ⅲ法测定血清钙的方法学评价

目的：对偶氮肿Ⅲ法测定血清钙进行方法学评价。方法：采用偶氮胂Ⅲ法测定血清钙值，并与OCPC法测定值进行比较，同时对两种方法的精密度试验、回收试验、线性试验及干扰试验进行分析比较和总结。结果：偶氮胂Ⅲ法测定结果与OCPC法呈高度相关；测定低值、中值、高值血清钙的批内变异，偶氮胂Ⅲ法CV分别为1．39％、3．17％、3．51％，OCPC法CV分别为1．36％、2．83％、3．70％；偶氮胂Ⅲ法与OCPC法的平均回收率分别为101．1％和100．7％；两种方法的线性范围均达到O-3．75mmoL／L；在血清胆红素低于340umol／L、血红蛋白低于500g／L及脂肪乳剂Intralipid低于10g/L时，对两种方法均无显著干扰。结论：偶氮胂Ⅲ法的方法学评价指标与OCPC法一样符合要求，加上其试剂单一，使用方便，因此偶氮胂Ⅲ法象OCPC法一样可应用于大小各级医院的日常工作当中，是一种值得推广的血清钙的测定方法。     

《用爱安顿心灵》

你的生活中是否充满了恐惧、嫉妒和各种各样的不和谐?如果是这样,为什么不试试用爱的方式化解呢?《用爱安顿心灵》就是一本这方面的宝典。在《用爱安顿心灵》中,美国著名励志作家奥里森·斯韦特·马登向我们传授了25种爱的方式。在他看来,除了爱,其他任何方式都不会带来幸福。自私的方式终会失败,因为它与永恒的原则不相协调。而爱的方式则不同,它与一切真实与美丽的事物和谐一致,它会瓦解你所有的负面情绪,解决你所有的问题。对那些一直以来生活在痛苦失望中的人们,对所有烙印着争吵伤疤的人们,对备受打击而从未享受安宁、和谐、甜蜜的人们,有一个更好     

社会性软件在开放教育学生管理工作中的应用研究——以QQ为例

随着开放教育招生规模的不断扩大,学生管理工作面临新的挑战.信息技术的迅猛发展,促使各种社会性软件如雨后春笋般不断涌现,为教育教学改革带来了新的希望.文章结合山东电大直属学院学生管理工作实际,对QQ在开放教育学生管理工作中的应用进行了深入研究,并指出了QQ在学生管理工作使用过程中应该注意的问题,期待开放教育学生管理工作再上新台阶.     

基于云服务的成人远程协作项目学习探究

首先介绍远程协作项目学习在成人教育中的应用,在介绍云服务的基础上,着重介绍百会的功能,并进一步探讨百会在成人远程协作项目学习中的应用.     

语文课堂教学点拨的尺度

一、点拨的含义 所谓点拨,就是教师针对学生学习过程存在的知识障碍和心理障碍,用画龙点睛和排除故障的方法,启发学生开动脑筋,自己进行思考与研究,寻找解决问题的途径与方法,以达到掌握知识并发展能力的目的。我们在教学实践中,把点拨法既作为教师启发和诱导学生主动学习的一根艺术魔棒,又作为学生主动探求知识与发展能力的进军手杖。当学生在学习上处于“山重水复疑无路”时,一经点拨,就会感到“柳暗花明又一村”,使学生情绪高涨,兴趣倍增,充分调动起学生主动学习的积极性。这样做,既让学生为教师提供了反馈信息,又使教师不断开拓自己的教与学的思维空间。因此可以说,点拨法是语文教师应该掌握的一种重要的教学方法。     

在生活中发现素材

丰富多彩的大自然和社会生活是取之不尽,用之不竭的写作源泉。因此,让学生在日常生活中留心观察,从不同场合发现各种写作素材至关重要。“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字。”叶圣陶先生的这番话十分精辟地道出了作文与生活的关系。例如,在山村郊野,让学生观察山的连锦、水的清碧、花的娇艳、鸟的鸣叫、草木的葱郁、田野的清丽……这些景物的恰当组合,就成了描写祖国大好河山的好素材;在课堂上,要求学生仔细观察各位教师的容貌、语言、动作及性格特征,为日后学生写好《我的老师》奠定了基础;在课间,…     

WEP的安全脆弱性与802.11系列无线网安全的实现

文章详细分析WEP的安全机制及其脆弱性 ,列举了针对这种机制的攻击隐患 ,并结合该领域的新进展 ,给出实现 80 2 11系列无线网安全的方法。     

高校电子资源综合利用系统的研究

本文通过对目前高校已经建设完成的各种网络资源的分析,提出了一套实用的信息整合方案。高校电子资源综合利用系统以信息集成技术和数据仓库、文本分类、关联规则等信息增值技术为基础,通过网络和相关的子系统,为学生学习提供有效的学习与研究辅助指导。     

电力企业高层次技术创新人才成长的内外因调研分析

电力企业高层次技术创新人才成长的内外因调研分析一文以问卷调查的统计数据为依据,就成长的内因、外因和内外因交叉进行分析,以便寻找培养电力企业高层次技术创新人才的途径和方法。