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邹玉梅 《中小学作文教学(小学版)》2004,(11)
一、给下面的字选择正确的读音。狩猎(sh6u sh6u)馒头(m6n mdn)教诲(hul hul)树干(g如g面)二、按要求填表。查带点字音序一音节{部首一再查几画 笔画名称第11笔:第3笔: 三、按要求填词语,再自己写一个。 1.填上意思相近的词。 ()天()地尔()我() 2.填上意思相反的词。 ()胜()汰()粗()精 3.填上A丑B式的词。 毛()()醉()() 4.写出意思相近的词,至少3个。 表示叫的: 表示手的动作的: 四、照样子在()里填上合适的词。 例:炎热对夏天正如寒冷对(冬天)。 L潮湿对()正如寒冷对炎热。 2.大海对游鱼正如天空对()。 五、按要求写句子。 1.老师再三叮… 相似文献
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教学内容人教版《数学》四年级(下册)第117页。教学过程一、创设问题情境师:(课件出示重庆国际展览中心图)同学们,这些年我们 相似文献
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一位教育家曾说过:“英语是学出来的,而不是教出来的”,那么教师在英语教学过程中的作用就是如何教会学生学习的问题。笔者通过多年的课堂教学实践,总结出激发学生学习兴趣的途径,从而培养学生的英语技能。主要从教学内容,课堂气氛,教学方法,课堂用语,师生情感五方面浅谈如何激发学生的学习兴趣,从而培养学生的语言能力。 相似文献