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正批注,就是批语和注释。在小学语文阅读教学中,教师应当适时指导学生根据个人的阅读体验,标注出自己对文章的感悟或疑问。这不仅是一种阅读鉴赏,更是一种智慧的启迪,有利于培养学生自主阅读的独特体验,加深学生对教学内容的理解。一、批注于疑问处学贵有疑。在阅读教学过程中,学生质疑就是一种思考和探索,也是学生深入 相似文献
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文益民易新河张爱闻张瑞霞 《中国大学教学》2016,(4):71-74
MOOC的出现引发了中国高校建设在线课程的热潮,MOOC,SPOC及课程联盟为课程建设提供了有力的工具支持。但高校还存在着对各类在线课程的特点及定位认识模糊的现象,不利于发挥在线课程对课程建设的工具支持作用。本文分析了MOOC,SPOC及课程联盟的特点与定位,提出了四个层次的在线课程体系,分析了利用在线课程平台对课程建设实施评价的优势,认为正确定位各类在线课程并构建在线课程生态系统可有效推动我国高校课程建设。 相似文献
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1998 - 1999年度 ,广西高校教学成果建设重点立项项目《改革师专数学课程体系 ,优化学生素质结构》的研究开展了第二阶段的工作。课题组全体成员通过学习全国教育大会精神 ,进一步明确了本课题研究在素质教育的新形势下所具有的现实和创新意义 ,进一步确立了正确的课题研究的指导思想 :在 2 1世纪的数学素质教育的目标下 ,坚持以重点课程建设为核心开展教改实践与研究 ,构建 2 1世纪师专数学课程建设的新体系。通过一年的实践与理论研究 ,课题建设取得了阶段性系列成果。一、课程建设取得重要成果 :本课题研究的实质性实践工作主要落实在课… 相似文献
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