体育选修课对学生个性化培养的调研报告

1　前　言学校体育应致力于培养学生终身体育意识、能力和行为。为了有效地实现学校体育的目标 ,从 1995年 11月开始 ,对开设体育选修课能否有效地完善学生个性作了实验性尝试。以江苏省启东中学学生为研究对象 ,时间从 1987年 9月开始至今 ,在高中开设了体育选修课。实验指导思想是 :为克服学生对体育课缺少兴趣 ,课中出现消极被动局面而进行的改革。一改以往教学中忽略教学主体———学生学习的兴趣、愿望和自我完善 ,自我发展的现象。实验过程采用采用了问卷调研法 ,座谈会和个别访谈的方法。发出各种问卷 312 6份 ,收回2 838份。2　结果…     

浅谈增强物理课堂教学的趣味性

增强物理课堂教学的趣味性，有助于培养学生学习物理的兴趣。本文探讨了增强物理课堂教学的趣味性的几个途径。     

爱的疤痕

在我的记忆中,闪现得最多的是您的身影,在我内心深处,感触最深的是您给予的那份沉甸甸的母爱。转眼11年过去了,我们长大了,时间在您的额头刻上了几条再也抹不去的印迹。这上面记录着我们一起走过的时光,有酸涩的记忆,也有甜美的回忆。尤其是您脸颊上那道淡淡的疤痕,让我记起的除了酸涩外更多的是被母爱包容的那份甜蜜。     

东亚地区四大城市女大学生青春期减肥意向的比较研究：自我体型的误区与社会性体型焦虑的现状

本研究采用问卷方法调查了东亚 172 4名青春期女子对自我体型的错误认识和社会性体型焦虑度的实际状况。东亚四城市的青春期女子在实际体型、对体型的自我评价以及她们的理想体型方面的分布状况没有明显差异。 5 4 %的研究对象处于正常体重范围内。但是 ,大约5 5 %的研究对象对自己的体型作了偏大的评价。另一方面 ,福冈 85 .3%的研究对象、大邱 70 .1%的研究对象、台北 4 6 .7%的研究对象以及上海 4 5 .7%的研究对象希望自己具有苗条的身材。青春期女子自我感觉具有肥胖的体型 ,表明了她们怀有社会性体型焦虑。最后 ,在那些具有减肥意向的人群中对体型错误认识的比率和社会性体型焦虑度均较高     

提升我国体育企业国际竞争力的研究

以文献分析和调查访问等方法对我国体育企业国际竞争力的提升进行研究。结果表明:加入WTO后,我国体育企业面临一系列的严峻挑战;现阶段,影响我国体育企业竞争力的主要问题包括技术创新、企业管理、产业组织和市场环境问题等等。建议体育企业要从解决自身问题出发,继而通过优化产业组织、改善市场环境提升竞争力。     

玩味数学 举重若轻 玩出创新（续）

玩味数学，玩出花样，可由奇生趣，寓智于玩，玩中增能，并从中品味欣赏，意义非凡。文[1]曾提及玩味操作诀一依样画瓢（参照例题，体会方法），借助图表（数形结合，双语齐下），理性实验（大智若愚，愚智转化），重在发现（大胆猜想，小心求证）—即意欲从操作层面上凸现此种玩味的意义。     

全面贯彻十六大精神 提高学生的思想政治素质

党的十六大确立了进入新世纪我国社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴的近期奋斗目标。这一目标顺应历史发展潮流,顺乎民心,合乎民意,激励民志,催发民力。十六大报告用马克思主义发展、实践、探索、创新的全新哲学思想思考中国社会发展问题,以谋求和实现全体中国人民和中华民族的根本利益为宗旨,立足国情,深刻洞察国际形势,总结我国社会主义现代化建设的成功经验和教训,深刻认识和准确把握客观规律,从经济、政治、文化、国防、祖国统     

经济常识教学难点突破方法例谈

经济常识的教学难点多是基本概念、基本要点、基本原理、基本政策等理论性知识,随着改革开放的不断深入和我国现代化建设事业的发展,时代又赋予了它们新的内涵,教学中能否紧扣时代脉搏,添加新材料、新观点,深入浅出,形象直观地引导学生思考、辨别、分析、比较、判断、推理,深刻理解其丰富内涵,直接影响思想政治课教学质量的高低,也影响着学生学习这门课的兴趣大小.现将我自己对几个问题的教学理解和浅陋做法缀录于下,与同仁们交流探讨.     

反思语文课堂教学 从容走进新课改

本文对于当今语文课堂教学中一些老师教学方式方法深刻的反思，对于语文课堂教学改革中有存在的问题作了详实的分析。     

整数平方的和与差

数学教师最有意义的工作之一,是使我们的学生有独立地进行数学研究的机会。学生参加这种活动,往往把他们自己要做的推广进行检验,因而要运用归纳和演绎的推理。在这过程中,他们运用自己的创造