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11.
邹阳 《母婴世界》2010,(9):58-59
英国过敏协会统计得出:人群中有高达45%的人对某些食物产生不同程度的不耐受。婴儿与儿童的发生率比成人还要高。家长在给婴儿添加辅食时,尤其是引入新食物时一定要慎重,要掌握一些添加辅食的技巧,尽量避免或减少食物过敏的发生。  相似文献   
12.
布迪厄的空间理论建立在其对传统的主客观二元对立论的超越之上,他认为社会空间是一种"关系的系统".在社会空间里位置上接近的行动者,拥有更多的共同属性,群体与阶级以此为基础得以建立.而行动者在空间中的位置取决于他们的资本总量及不同资本的比重.从静态角度来看.空间即场域,其与"惯习"存在建构与制约的双重关系.此外布迪厄通过对...  相似文献   
13.
江苏省自2016年启动实施高水平大学建设工程以来,制定并完善了高水平大学绩效评价指标体系.新版绩效评价指标体系构建了动态调整机制,突显了重大标志性成果对大学发展的重要性,强化了高等教育与经济社会发展的良性互动,对推进新时代教育评价改革、促进我国高水平大学建设具有一定的启示作用.未来,我国高水平大学的教育评价改革要始终坚持立德树人的办学方向以引导高水平大学为社会主义发展培养一流的创新型人才,推进教育评价体系的多元化以引导不同类型高校、同一类型不同层次高校根据自身特色产出不同类型的重大标志性成果,探索并推进增值性评价以最大限度地激发高水平大学服务于经济社会发展的办学活力,加强教育评价领域的国际交流与合作以更好地引导高水平大学走向"世界一流".  相似文献   
14.
了解中医药类中文核心期刊栏目设置篇幅和论文发表周期,给读者阅读和作者投稿提供参考,给期刊建议。方法:统计2018年19种中医药类中文核心期刊全年的每个栏目论文篇数和最后一期每篇论文发表周期。结果:期刊栏目各有侧重和特色。临床研究类论文比例减少。《世界科学技术-中医药现代化》发文最快,平均发表周期2.48月。其他均为5月或以上,3种期刊超过11月,综合平均发表周期7.54月。最小发表周期论文所在栏目中思路与方法、专论、学术争鸣、理论探讨等理论研究类论文占35%,临床研究类论文只占5%;最大发表周期论文所在栏目中临床研究类论文占27.8%,综述占16.7%。结论:根据期刊栏目及特色投稿,基金课题论文发表更有优势,临床研究类论文在最小发表周期论文比例低,在最大发表周期论文比例高。中医药类中文核心期刊论文发表周期较长,作者投稿尤其是即将晋升职称时要将期刊论文发表周期考虑进去,提早做准备。建议期刊采取措施,缩短发表周期,以最快的速度将研究成果传播出去。  相似文献   
15.
科技竞赛活动已经成为体现高校综合实力和学生综合素质的一种方式。独立学院作为高等教育多元化的重要组成部分,其办学特色和质量是立身之本,结合自身实际在独立学院中开展科技创新工作,组建科技创新团队,开展大学生创新教育,服务学生成长和成才,努力提升独立学院学生综合竞争力。  相似文献   
16.
周大新的小说创作在很大程度上依托于他的故乡南阳盆地,对南阳盆地的认知是周大新创作的源泉,其作品为中国地域文学增添了新的力量。同时,周大新的南阳叙事又表达出了他对乡村现代化道路的温情探索,表达了自己的乡村理想,对当代乡土小说的发展有所突破。  相似文献   
17.
邹阳笛 《今传媒》2016,(4):59-60
在日本这种语言和民族都呈现单一形式存在的国家中,其国家主义思想很容易贯穿于新闻传播中,发生于20世纪初期的"白虹笔祸"事件,即为一个十分鲜明的体现.日本报业发展初期,在传统军国主义、集团主体的思想影响下,促成了这一日本新闻史上最大的一次反对言论自由事件,且自此之后,日本新闻界和报界也逐渐丧失了与政府抗争的积极性,开始屈于政府的控制.本文以此事件为切入点,着重分析这一阶段日本报业的新闻模式概况.  相似文献   
18.
<正>一、问题提出讲解与示范是体育教师在课堂教学中的最为基本的能力,职前的科班教育主要的目的是学习各项术科的运动技术,并同时学习各种运动理论知识,具备初步的运动技术讲解能力,但是科班毕业的新教师由于缺乏一定的实践经验,他们的讲解示范能力与水平还  相似文献   
19.
周维  邹阳 《新教师》2023,(3):9-10
2021年,全国人大通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》,提出建立高水平现代教师教育体系。县域教师专业发展是建设高素质专业化教师队伍的重要组成部分,但是目前县域教师专业发展还存在优秀人才流失、年龄结构欠佳、职称晋升困难、水平能力差异较大、管理制度桎梏等诸多现实困境,需要进一步健全统筹协调机制、建立评定激励机制、完善引领示范机制,才能全方位突破县域教师专业发展的困境,助力县域教师成长。  相似文献   
20.
邹阳 《科技风》2011,(8):153
大学城校园网络文化是大学城校园文化的重要组成部分。只有弄清楚大学城校园网络文化的内涵及其与传统校园文化的关系,进而给大学城校园网络文化以准确的定位,才能够促进大学城网络文化朝着健康有序的方向发展,使大学城网络文化真正成为大学城校园文化的主流。  相似文献   
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