村小教师编制过窄对素质教育的制约及对策

随着教育改革深入开展,由于教育经费筹措困难,许多地方出现了对原本不足的村小教育编制紧缩现象,造成了村小教师编制过窄问题,严重制约着素质教育在农村小学的实施,本文试图提出一些对策,供大家参考。村小教师编制不足由来已久,有关方面确定村小教师编制为14人/班(班级人数为30—35人),两个班不到三个教师!这在只开语数两门课程,体音美呈自由状态的时期是基本适合的。党的十一届三中全会以后,随着教育的不断发展,课程门类逐渐增多,班级人数不断增加,这一编制越来越不适应教育的需要。在应试教育下,只抓应考科目,只注重学生的考试成绩,教师还…     

教育科学研究中的数学方法问题

本世纪以来,出现了自然科学与社会科学交汇的强大潮流。随着数学方法与电子计算机在社会科学领域的应用日益普遍,社会科学出现了数学化、模型化、精确化的趋势,系统论、控制论、信息论等横断科学的概念、原理和方法广泛为社会科学所吸收。在教育科学领域,数学方法也被广泛地运用。一、数学方法及其在教育科学研究中的意义数学方法是进行科学抽象的一种思维方法。它是应用数学概念、方法、技巧,对研究对象进行描述、计算和推导,以期对研究对象作出定量     

设喻与设喻说理

设喻,又叫讽喻,这是比喻修辞的一种扩大化的用法。一般比喻,大多是用一具体事物(或其动作性状),着眼于刻画另一种事物的形象、声音、气味、情景等,设喻则是借叙述一个故事,通过暗示、类比,说明某一事理,着眼于表述某一主张,着眼于用事物打比方;一般比喻,仅限于句子的范围,设喻则往往是一段话,甚至是一篇文章;一般比喻,喻意比较显豁,直接明快,在字面上为甲象乙,甲是乙,喻意能直接反映出来,设喻则从整个故事透露出喻意,不用比喻     

对现代教育技术内涵的思考

现代教育技术应当是教育的系统和整体技术。在进行教育技术的研究时，必须坚持系统和整体的思维方式，必须以教学设计和教学绩效为核心，必须注重应用现代媒体技术作为支撑手段。同时，在现代教育技术的研究中还必须注意采用人化的思维方法。     

探索解题猜想指路

猜想指的是由直观或直觉上的初步判断认为可能成立,而未经严格证明的命题,以及我们依据某些这事实建立的这种尚待证明的命题的创造性思维过程.在数学解题中运用猜想对于我们学生探索解题思路、开发智力,培养创造能力具有重要的     

迷宫

走过迷宫吗,那一条条错综复杂的道路是否使你找不着北,迷失了方向? 看别人走迷宫,总是居高临下,一切尽收眼底.就像玩迷宫图一样,因为没有身陷其中,因为迷宫的布局都能看得分明,于是,一支笔很快就能从入口或一条线直至出口.而迷宫中的却依然在努力寻,这便会暗自好笑,认为那些人愚蠢.这或许就像那句俗话:"看人挑担不吃力."     

加强产学结合 培养创新人才

产学结合培养创新人才的意义（一）传统高等教育不利于创新人才的培养传统的高等教育是单一的过分强化专业的教育，专业的课程体系过窄、过专、过深，教学计划安排以课堂教学为主，忽视了实践环节。它是适应传统的应试教育的需要而产生和存在的，这种教学模式以课堂为中心、以课本为中心、以教师为中心，培养的是一种重知识、轻能力、重理论、轻实践、高分低能、眼高手低的人才。长期以来，老师教什么，学生学什么，缺少交流，缺少思想的碰撞，这种教育方式上的灌输使学生处于被动和依赖的状况，他们不愿开动脑筋，而满足于教师的灌输。在这…     

校园电子商务创业实训基地实践研究

随着电子市场的不断发展和经济产业结构的不断变化,现阶段学生的就业压力十分巨大。为了更好地让学生适应未来社会的发展,中职院校电子商务专业应当积极重视培养学生的创业意识、创业精神及创业能力,并将此作为创业教学的价值取向和核心。在电子商务专业中,创业实训基地实践研究是不可或缺的一个环节。将电子商务引入中职校园可以最大限度地发挥其优势突破时间和空间上的局限,同时可以有效地为师生提供更加快捷的服务。所以,重视校园电子商务创业实训十分重要。本文以中职电子商务教学与创业教育实践为主要研究内容展开探析。     

创新教育的课堂教学评价

创新教育的课堂教学评价,应以创新教育的价值取向为目标,对课堂教学过程的诸要素及结果进行价值测评,从而使受评者的教育理念和教学行为不断向创新教育目标靠拢。所以,要构建创新教育的课堂教学评价机制,首先要明确创新教育的特征是什么。笔者认为,创新教育的主要特征有以下几点:一是教育目的的发展性。在信息化的今天,一技在身终生受用的情况已成为过去,因此,变传授知识为发展能力,由注重结果到关注过程,成为创新教育的一大特征。相应的,课堂教学也由是否有效完成了教学任务向是否利于学生能力发展转变。二是注重学生的主体性。学生既是教…