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122.
学生是学习的主体,具有主观能动性。作者在教学中努力引导学生自主学习,充分发挥学生的主观能动性,培养学生的创造能力、推理能力,以及对信息的搜集和处理能力,提高学生的学习能力。使学生初步具备基本的生物学科学素养,是生物学教学的需要,也是社会发展的需要,只有这样,学生才能适应时代的发展,赶上科技进步的步伐。 相似文献
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<正>当前,民办园教师的整体素质还处于较低水平,一方面,这些教师多数毕业于幼师学校等中等职校,其教育质量偏低。另一方面,现在的幼儿园往往重视艺术教学,招聘教师时更多关注其是否能歌善舞。殊不知,幼儿教育更需要的是专业能力,需要对孩子、对幼教事业的爱心。一直以来孩子们都是我们工作的核心,我们做的每一件事情都是为了让孩子们更好地生活,可是如今的孩子个个都是家里的小公主、小皇帝,有的时候碰到调皮捣蛋的孩子,我们不知 相似文献
125.
在阐述数字图书馆产生的时代背景的基础上,集中比较了中美两国在建设数字图书馆方面的不同,包括理论研究、发展进程、运作模式三方面的比较。 相似文献
126.
郭翠菊 《安阳师范学院学报》2011,(1):116-121
教学研究即"教研",基于教学实践又作用于教学实践,对关涉教学的问题解决、教学工作的各个环节具有全面的促进作用。它能促进教师教学水平的提高,促进教学学术品味的提升,促进教学内容的创新、教学方法和手段的革新,促进教学评价制度的改革。因此,高校必须"常态教学研究化,教学研究常态化"。 相似文献
127.
郁志荣 《时事(时事报告中学生版)》2011,(1)
茫茫南海,自古属中华祖先早已将蔚蓝色的疆界奠定在曾母暗沙这里有丰饶的宝藏和众多的娇娃他们叫东沙、西沙、中沙、南沙从这里还可自由进出东南亚茫茫南海,我们永远希望渔歌互答无数考古证据和历史文献证明,总面积350多万平方公里的南海,绝大部分海域(约210万平方公里)自古就是中国的领海。南海上散布着大 相似文献
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从教学改革的视角来看,教学评价需要不断探究。大学英语教学评价基础理论研究不可忽视,它是实现评价目标的动力。评价出发点要有利于促进个体发展、体现主体多元化、方法开放化特征。评价研究建议应从多方面多角度考虑,而不是单一的学业成绩作为考核学生的依据。 相似文献
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2009年10月31日至11月3日,中国教育学会教育理论刊物分会2009年年会在江西省上饶市召开。来自全国各地的40余家教育理论刊物的70多位代表参加了会议。这次会议由 相似文献