新工科背景下地方综合型大学土木工程专业人才培养模式探索

基于"新工科"教育对人才培养要求和人才培养现状的分析,提出了现阶段土木工程人才培养过程中存在的问题和综合性大学在"新工科"人才核心能力培养中的优势。并以河北大学建筑工程学院土木工程专业培养模式改革为例,指出"新工科"教育在地方综合新大学的落地实施方法。     

"文化景观与环境"教学设计及实施--案例讨论教学法的运用

设计理念：培养现代公民必备的地理素养，重视学生对问题的自主探究。     

我们是好朋友

瞧!下图中小象、小猫和小熊猫正在玩跷(qiāo)跷板,它们好快乐啊!看看下面三位小作者是怎样讲述(shù)这三个小伙伴的故事吧!     

鲁迅的社会政治观点(续二)

三、鲁迅的社会观点鲁迅是一位对科学有坚定信仰的思想家。他早年钻研过自然科学,曾对宗教迷信进行过坚决的斗争。可以肯定,在自然观方面,他一直是一个唯物主义者。同时,由于他是一位清醒的现实主义作家,他无情地揭露和批判现实社会丑恶和腐朽现象,也极为深刻地研究了某些历史问题,因此,使他的许多社会历史观点也接近了历史唯物论。     

美国一流大学工程教学质量保障体系探析——普渡大学的经验与启示

良好的教学质量保障体系是确保工程教育效果和人才培养质量的关键。本文以普渡大学为案例,从教学质量的组织保障、制度保障、质量评估、资源保障四个方面探讨了普渡大学在确保优质、高效的工程教学方面所进行的努力,归纳了其质量保障体系的主要经验,并结合我国工程教学的实际提出了相关建议。     

河北省高校图书馆提升工人群体管理水平的研究

本研究通过对河北省7所高校图书馆工人群体现状的调查,了解到‘‘非学术群体”即工人群体在图书馆队伍中占有一定的比例。通过对工人群体现状的分析,提出提升工人群体人员素质的管理方法。     

当前高校学生安全工作探析

安全是人类社会共同关心的话题,没有安全就没有稳定,没有安全就没有改革,也没有今天改革发展的成果.高校也一样,对学生进行安全教育与管理是管理工作的重要组成部分,是各项工作顺利完成的重要保障.正是基于对高校安全稳定工作重要性的认识,笔者结合自身工作实践,深入学生中间.     

浅谈我校计算机基础教学改革对学生创新能力的影响

通过对现代计算机基础教学手段,创新能力培养途径、方法的阐述,介绍了我校计算机基础教学改革过程中在师资队伍建设、程序课程更计以及网络教学平台建设方面的一些尝试,重点介绍了网络教学平台对学生创新能力培养的积极作用,从而揭示出网络教学平台的建设妊将成白今后计算机基础教学的主流。     

基于“教学评”一致性的初中生物学单元教学设计

以济南版初中生物学教材八年级下册中的生物与环境单元为例,在分析新课标内容要求的基础上,将其中的大概念、重要概念与学业要求对接,确定单元主题。通过对课标、教材和学情的分析,确定单元学习目标,设计阶段学习活动并利用外显性的评价任务了解学生理解程度,以嵌入式评价引领学生持续、高效地进行学习,以实现教与学的双向提升。