论农村集体土地所有权主体

本从现行法律规定入手,认为我国农村集体土地的所有权主体为一定范围内的“农民集体”,但国家通过对农村集体土地的超法律限制,在现实层面已成为了真正意义上的所有权主体。对此,笔从法理的角度进行了剖析．进而指出只有合理的并且得到了实施的制度安排才能真正解决我国农村集体土地所有权主体问题。最后,笔对这种制度进行了初步的建构,即按照法人治理模式对农村集体土地所有权主体予以重塑,以法律的形式赋予“农民集体”法人资格,使之成为法人,还农村集体土地所有权主体以本来面目。     

记忆——语文的仓库

从语文心理学的角度讲,记忆是人脑对过去学习过的语文知识经验的反映,是过去感知和经历过的语文知识和技能在大脑中留下的痕迹。它是发展学生语文智能的基础。心理学研究资料表明,正常人脑的记忆储存量高达10~(12)——10~(15)比特(一个信息量的单     

用微型投影演示实验

中师化学第一册第100页有一个检验硫酸根离子的演示实验，用试管做，后排学生难以看清现象。笔者将其改为一个微型投影实验，效果很好。将用过的塑料药板（如装过草珊瑚含片的药板），洗净后放在投影仪上的平台中央，药板有十二个孔穴，每个孔穴都可作为微型试管用。在药板的三     

《给予是快乐的》教学设计及点评

教材分析 <给予是快乐的>是苏教版第九册的一篇文章.课文讲述的是,保罗在圣诞节前夕,遇到一位小男孩,与其对话,两次误解他的意图,并最终懂得:给予是快乐的道理.课文情节并不复杂,但又曲折生动,是一篇很有教育意义的文章.     

政治课教学中学生参与状况的调查与分析

课堂参与度是指学生积极参与课堂教与学的过程并保持较强的学习迫切性的程度。它是激发学生的学习动机、兴趣，培养学生稳定持久的意志力，促进师生的互动交流，提高课堂教学有效性的重要条件。但随着教育规模的不断扩大、义务教育的深入和高中教育的逐步普及，一个令人困惑的现象也随之出现：一方面，国家和     

晋冀鲁豫抗日根据地抗灾渡荒述略

晋冀鲁豫抗日根据地是中国共产党领导的华北抗日游击战争的战略中枢。1942--1944根据地遭受了严重的旱灾和蝗灾，中国共产党人以人为本，采取了一系列的发展生产等自救措施，他们一方面同敌人作斗争，一方面开展生产救荒活动，通过具体的计划和救灾措施，不仅粉碎了敌人的封锁，而且渡过了这场罕见的灾荒。这次救荒也为今后战胜灾荒积累了宝贵的经验。     

自制电解质导电仪

1 材料旧音乐贺卡(从生日礼物上收集,带电池和导线),粗铜丝等。2 制作从音乐贺卡上拆下声乐装置,保护好电池,用剪刀剪断电线,用电烙铁在电源的正负极处焊上两段较粗的铜     

实验课程设置与创新型人才培养

该文阐述了实验教学对高等教育中创新型人才培养的重要作用,讨论了目前高校实验教学中存在的问题,结合浙江大学的具体实践,提出对实验课程设置以及相关配套措施进行改革,培养和提高学生的创新意识和创新能力。     

高校教师在教学过程中的“中介作用”实施现状调查分析

以河北省衡水学院的教师和大学生为被试，采用问卷法探讨高校教师在教学过程中“中介作用”的实施现状。结果发现：大学生对教师中介作用的期望值较高，而对教师在教学中的实际做法评价较低；教师认为自己的中介作用很重要，但是在实际教学中没有真正做到位，知行脱节。