快乐的课堂更精彩——《数的整除》总复习综合练习教学

一、新课导入师生互致问候,未待学生入座。师:别着急坐下,我们先做个小游戏,请按老师的要求坐下。师:请学号能被2整除的同学坐下。(学生坐下后)     

分光计的调节及棱镜玻璃折射率测定实验的研究

从理论上对三棱镜的入射光线和出射光线之间的关系进行了研究,推导出了三棱镜出射光产生的条件,并结合实验对其进行了验证。     

普通物理实验教学改革与实践

普通物理实验教学课在物理学科中应占有重要的地位。在今天改革开放的年代里,更好地培养出适应当前形势需要的合格人材,是一项艰巨的任务。我们曾对某届学生作过调查,不少同学认为普物实验缺乏调动同学们学习积极性的手段。教材内容陈旧,与当前初中的《自然科学》和《劳动技术》课程脱节严重,教学方法单调,学生对学习普通物理实验积极性不高等。这些都与我们的愿望相违背,基于此,在各级领导的关心支持下,对普通物理实验教学进行改革和探索,主要从两方面着手,编好普通物理实验讲义,改革教学方法。     

科学技术的更新与思维方式的转换

随着近现代科学技术的飞速发展,人们的思维方式也经历了多次变革,展现为由实体的直观思维经静态的理论思维,向动态的实践思维到数字化的虚拟思维的变化过程。人们的思维方式在变革的同时,保持着相对的连续性与继承性。不同的思维方式,具有不同的特点、意义与价值。当前应当提倡多元化思维,以期互补互融,从而推动科学技术实现跨越式发展。     

陈鹤琴与江西省立实验幼稚师范学校

1940年夏天,在江西省泰和县文江村,我国第一所公立幼儿师范——江西省立实验幼稚师范学校诞生了。这所学校的创始人,是我国现代幼儿教育的开拓者,著名儿童心理学家和幼儿教育家陈鹤琴。 陈鹤琴(1829—1982)自1919年留美回国后,一直从事儿童教育和师范教育工作。他主张办教育要适合国情,他在创办省立实验幼稚师范学校时,提出了“活教育”理论,并把这所学校作为“活教育”的实验基地。     

电解氯化铜溶液的探究性实验设计

分析了电解不同浓度的氯化铜溶液的理论电极电位和析出的产物,设计实验方案,探究并验证了电解氯化铜溶液时阴极只析出红棕色单质铜的最佳条件.     

当代民族声乐科学训练杂谈

着重介绍了构建民族声乐科学训练的理念和思路，阐述了如何设计当代民族声乐技能、歌唱肌能和实践训练方案，旨在抛砖引玉，探索当代民族声乐技术训练的“主科”之路。     

心理学知识与教师

为了顺利地完成共产主义的教育任务,教师不但必须深刻理解教育工作的社会本质,而且必须掌握完成各式各样的教育职能所需要的、丰富的职业方面的知识。大家知道,教师的首要职责是培养学生具有积极的生活态度、深刻的共产主义信念,同时用理论知识和实践技能武装他们,     

新建本科院校毕业生择业心态现状调查——以衡水学院为例

本研究以衡水学院毕业生为对象,对衡水学院毕业生的择业心态进行调查,结果显示:衡水学院毕业生在择业过程中的心态呈现多样化的特点,择业态度灵活,他们普遍认为保持乐观、自信的心态会有助于自己就业.     

写作教学经验谈

写作是一件极繁难的事，它的成功就在于从阅读中获得美感，涵养情致，日积月累。下面就我个人的教学体会略谈一二。