用三角法解一些类型的代数题

同用三角法解一些类型的几何题一样,也可以用三角法解一些类型的代数题。前者,学生比较熟悉,后者,则往往比较生疏。在教学中,有机结合教材,讲授一些用三角法解代数题的方法,不仅能够加深学生对初等数学知识之间互相渗透的理解、提高解题能力,而且对学生以后学习高等数学,也大有助益。用三角法解一些类型的代数题,要点是:根据代数题自身的特征,找出与三角知识的内在联系,以三角函数作为辅助未知数或辅助函数,设法将代数问题转化为三角问     

大学英语中个性化教学的探索与实践

个性化教学不是一种学习方式或方法,而是一种教育理念。在每个学生接受传授的同时,以学生为中心,目的是让学生按自己的进度,用自己的方法来学习他们所需要的内容,计算机和网络技术是必要的硬件保证。文章探讨了使用计算机进行个性化教学的利与弊以及如何进行个性化教学。最后,作者以一次教学尝试说明了个性化教学的可行性和效果。     

琵琶三弹美韵扬名诗三绝万古传——《琵琶行》赏析

一篇《琵琶行》便可以让诗人名垂千古，在中国古典诗歌描写音乐的佳作中，《琵琶行》与《听颖师弹琴》《李凭箜篌引》堪称“三足鼎立”；《琵琶行》有三次关于音乐的描写，我们称之为“三弹琵琶”，第二次音乐描写是此诗的重要内容，也是三弹琵琶中最精彩的一次；《琵琶行》之所以卓绝千古，是因为诗中有“三绝”，其中最令人感动的应是第三绝，诗人以一颗伟大的爱心唱出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这一千古名句。     

电子商务中可视数字签名的有关研究

在E—B，E—C中为了保证电子签名的各种安全需求，使用数字水印技术设计签名方案可以代替传统数字签名技术.     

异步轧结金属复合材料的实验研究

本文研究了异步轧结铝--钢复合材料时降低轧制压力的效果     

寻找消逝的姆大陆

地球上曾有过第八洲姆大陆。这块古陆曾统领了地球上的明。甚至是玛雅明之源。或许复活节岛上的石像也是姆大陆遗民创造的最后明。这个姆大陆真的存在吗?     

被保护垄断状态下技术创新发展模式选择研究

根据C.Freeman的技术创新定义,建立了技术创新动因评价模型.利用该评价模型,提出了企业进行技术创新的动因判别标准.通过该判别标准,对企业在被保护垄断市场状态下的技术创新模式选择偏好进行了系统研究,提出了在被保护垄断状态下,企业更偏好于生产创新,而缺乏产品创新的动力.     

公共教育的两难——西方学校教育的现代性伦理问题

西方公立学校的市场化改革带来了学校是为个人自由而教育还是为社会团结而教育的道德两难困境。对教育市场化改革的价值评价应把它与传统公共教育的"社会团结"、"机会均等"等伦理价值联系起来看。这两类价值范畴作为学校教育的正当性理由都有其合理之处,     

展开语文教学的双翼:多读和多写

<正>多读多写是由语文教学的基本任务及其实践特性决定的。语文教学的基本任是"培养学生理解和运用祖国的语言文字"的能力。它包括两个方面:一是理解,即阅解;二是运用,即写作。要培养这两种能力就必须进行大量的读写实践。实践性是语文科突出的