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郑小林 《学位与研究生教育》2012,(2):57-61
从理论探索与实践经验两个方面论证了从区域层面将工程硕士教育与职业资格认证相衔接,不仅有必要而且切实可行,由此最终形成集政府、高校、行业协会、企业为一体的有机合作培养体系,以回归工程硕士教育初衷,保障工程硕士培养质量,促进我国工程硕士教育与国际接轨,实现工程硕士教育可持续发展。 相似文献
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介绍了重庆大学近年来以培养能够适应和驾驭未来的高层次创新人才为目标,坚持育人为本,不断提升教育质量,构建高水平、有特色的研究生教育体系的思路、举措及实践内容. 相似文献
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随着"双一流"建设的持续推进,高校加快了管理体制改革的进程,不断完善大学治理体系,提升治理能力,这对高校实验技术队伍的建设提出了更高的要求。该文基于四川大学近年来实验技术队伍的建设与发展经历,剖析了高校校院两级管理体制改革对实验技术队伍建设产生的新影响,并就进一步加强队伍建设与发展提出了一些建议。 相似文献
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介绍了重庆大学实施研究生培养机制改革的前提和背景,分析了研究生培养机制改革所涉及的相关内容,如成本分担、导师资助、奖助金动态管理体系等,强调了实施研究生培养机制改革所具有现实和长远的意义。 相似文献
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试验以籽粒高锌型水稻V56和低锌型水稻湘早籼17为材料,运用溶液培养和同位素示踪技术探讨了水稻不同时期锌的吸收、运转和分配,特别是锌往籽粒的运输与分配。试验结果表明:V56在苗期根系积累的锌较少,而往地上部运转锌的速率大;在生殖阶段,其锌往剑叶的分配率低,往籽粒的锌分配率高。湘早籼17的结果恰恰相反 相似文献