认识差异 分层施教

学生由于遗传、教育等因素的影响,在个性特征、心理倾向等方面必然存在着差异,在教学中应充分认识到这种差异,实施分层施教,实现共同发展。     

周期函数释疑

一、周期函数的定义域不可能是两端有界点集 ,必定是至少一端无界的点集 ,甚至可以是离散的无界点集。例 1　函数ｆ(ｘ) =1　　ｘ =2ｎ0　　ｘ =2ｎ 1　 (ｎ∈Ｎ )此函数为周期函数 ,周期Ｔ =2 ,其定义域为所有的正整数。此例同时说明周期函数的定义域不一定向正负两端同时无     

聚丙烯高纤维材料在渠道防渗改造中的应用

灌区渠道防渗工程混凝土中掺入聚丙烯高纤维材料,能显著改善混凝土性状,提高渠道工程质量。本文在工程实践的基础上,系统地对聚丙烯高纤维材料在渠道防渗工程建设中的施工技术进行了总结,对工程效益和造价进行了分析,为灌区渠道防渗节水改造工作提供参考和借鉴。     

班主任应如何为人师表

班主任是班级的组织者、教育者、领导者,担负着正确引导本班级全体学生全面发展的重任。为人师表是为师之道的首要标准,特别在学生的思想教育方面,教师的表率作用显得尤为重要。要在学生的心目中树立完美的为人师表的形象,就必须做到：     

多模态MRI成像技术在原发性肝癌临床CBL教学中的探索和实践

本文探讨了多模态MRI成像技术与CBL教学模式在原发性肝癌临床教学中的应用,这种教学模式有助于提高学生的学习效果,激发学习兴趣,并培养具备临床思维的医学人才。然而,应用这种教学模式仍面临诸多挑战,如学生适应能力、教师综合能力等。为了克服这些挑战,我们需要在各方面进行改进,以进一步提高教学质量。     

毛泽东评点过的新编高中文言文名篇

第二册《滕王阁序》 1958年5月中共八大二次会议期间,毛泽东说:破除迷信,就是不要墨守成规,不要信守教条,不要怕权威,不要怕教授,甚至不要怕马克思。而最有这种叛逆性格和挑战精神的,最有创造力量和发明智慧的是谁?是年轻人、卑贱者、被压迫者、文化低的人。他为了说明自古以来发明家都是这样一些人,一连讲     

比较课改下城市与郊区教师的角色转变——基于对合肥市A校与B校的调查

在新课改中,城市和郊区学校(分别以合肥市A校和B校为例)的教师在向课程的设计者、研究者、参与者、引导者、学习者和信息化人等角色转变的程度,存在着较大的差距。其主要在于受教育理念、师资来源和配备、交流学习的平台、硬件设施和学生素质等因素的影响。     

东西方文化融合与文化隔阂——《印度之行》的“唯有沟通”文化意义解读

爱.摩.福斯特《印度之行》中对东西方文化融合进行了探索与尝试。分析了英印之间建立友谊的可能性与沟通的艰难性。福斯特希望以＂唯有沟通＂的方式实现东西方文化的融合,然而由于英印双方在种族、社会和宗教上所体现出来的文化隔阂以及双方在政治地位上的不平等性,最终导致东西方文化融合的失败,证明福斯特＂唯有沟通＂的人文主义思想在当时无法实现。     

抓好职工培训 推动出版社发展

人才,是社会主义市场经济建设的最重要因素。信息时代对人的各方面的素质要求很高。人才不仅是出版社立足之本,也是促进精神文明建设的重要因素。武汉测绘科技大学出版社成立至今已有六年,出版图书400多种,1994年重印图书占40％以上。而出版社成员数量并没有相应增加多少人(建社时只有18人,目前24人。同时还办有三种正式期刊),这其中人的能力发挥起到了决定性作用,也是出版社抓职工培训,培养人才的结果。