立场·尊重·沟通——第二十四届黑龙江报纸奖通讯类作品评析

在第二十四届黑龙江报纸奖评选中，许多通讯作品都堪称佳作，它们不仅生动地记录了火热的生活，同时也记录了媒介自身的立场、意愿和能力。     

印度洋海啸和成语词典

灯下读某成语词典,见收有"战天斗地"一条,其释义为:"天、地:泛指大自然.与天和地作斗争.形容与大自然抗争、并征服大自然的豪迈气概."上了一点年纪的人,大概都有过"与天奋斗"、"与地奋斗"的光荣经历,都曾在高山大海面前显示过豪迈气概,词典中的诠释文字,也许正是对我们这段经历的概括.然而,当印度洋海啸声仍在耳边震响,赈灾工作正在世界范围内紧张进行时,读到这段文字,不由得心惊胆战,不寒而栗.     

小台也有好看点

<正>100多万元的广告收入,对一个国家或省级电视台来说,不值得一提, 但对于一个经济市发达的山区县级市电视台来说,却是一笔可观的收入。邵武市广播电视台就实现了这样的广告收入。俗话说:“尺有所短,寸有所长”。县级电视台作为最基层的电视新闻制作播出单位,它与中央、省、市电视台相比虽有许多的弱势, 但也有一些长处: 首先县级电视台处     

《墨子》三大传本系统

一《墨子》书,西汉成帝年间,刘向曾予整理;而任宏领校兵书,亦曾涉乎《墨子》。故刘歆作成《七略》,将前者著录在《诸子略》,后者著录在《兵书略》。班固承《七略》而为《艺文志》,在《兵书略》"兵技巧"类谓"省《墨子》重",而在《诸子略》"墨家"著录"((墨子》七十一篇"注曰"名翟,为宋大夫,在孔子后"~①。东汉时,《墨子》篇数有变化。高诱注《吕氏春秋·当染》云"墨子名翟,鲁人,作书七十二篇",却又于《吕氏春秋·慎大览》注     

让人工智能从炒作走向实用

人工智能(A I)的潜在危险是作家和编剧们长期钟爱的热门情节设计,但相关文学、影视作品很少能对这项技术做出公正的评价.尽管部分公司正试图制造好莱坞幻想中的智能机器人,但目前AI通常被用在不引人关注的地方,包括工厂自动化生产、简化业务流程,以及为用户下一次线上购物推荐商品等. 市面上流行的语音助手,如亚马逊的Alexa或...     

享受过程享受成功

来晚报已整整十年了,仔细算来,十年中有八年是黑白颠倒的夜班生涯:从国际版编辑、时事部主任到主持要闻中心的工作,岗位不同,夜班一样:下午三四点钟来晚报,凌晨两三点钟顶着月色回家。不少人问:不觉得苦吗?答:是苦,但没觉得苦,感觉的是乐。连续两个月值班时累得真想休息,而当真     

党报要分假日经济"一杯羹"

面对汹涌澎湃、略显无序的“假日经济”,我们发现,信息瓶颈的问题已经十分突出。对这些信息的掌握不但是商家成功的关键,也是以传递信息为主要功能的报纸成功的关键。     

对我国高校人力资源激励机制若干问题的思考

高校人力资源管理中的激励是为了调动、激发教职工的积极性和创造性。高校人力资源的激励应坚持以人为本、物质激励与精神激励、公平与公正以及激励的层次性及其有效性原则,应建立健全人力资源的激励机制,通过对人力资源的激励来实现人力资本价值的增值,达到个体、组织和社会协同发展的目的。     

扩散思维，分类指导——谈如何提升小学生的习作能力

从对当前小学语文教育教学进行分析来看,习作教学一直是困扰教师教学的重点问题。由于在习作教学中,学生难以打开思路,并由于自身生活阅历的缺失,导致不能通过习作练习激发自身的真情实感,习作内容空洞平凡,语言运用平淡乏味。学生也没有充足的习作素材进行写作,不能掌握习作技巧和方式。究其主要原因就是学生对习作训练没有学习兴趣,自身的思维意识能力较为薄弱。为此,教师就需要拓展学生的思维,加强学生的习作技巧掌握,从而能够在提升学生习作能力的同时,促进其全面发展。     

学校公民道德教育的组织困境

在关于学校如何实施公民道德教育的不多见的探讨中,作为一种社会组织的学校,其自身的伦理性质对于公民道德教育的作用和影响没有得到关注。学校的公民道德教育实践要求学校具有公共性。当前我国学校组织的私利性、个体化特征非常突出,这恰恰是与之相冲突的。这正是我国公民道德教育的学校实践所面临的组织困境。这说明,学校的公民道德教育实践应该与学校改革结合起来,并让学校成为培养好公民的场所。根据杜威的民主教育思想,个体化社会中学校公民道德教育的一种可能就存在于把个体化的学校组织改造为一种民主共同体的过程之中。