全文获取类型
收费全文 | 209篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 158篇 |
科学研究 | 11篇 |
体育 | 6篇 |
综合类 | 3篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 32篇 |
出版年
2023年 | 5篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 4篇 |
2014年 | 6篇 |
2013年 | 7篇 |
2012年 | 17篇 |
2011年 | 14篇 |
2010年 | 9篇 |
2009年 | 14篇 |
2008年 | 10篇 |
2007年 | 11篇 |
2006年 | 14篇 |
2005年 | 7篇 |
2004年 | 10篇 |
2003年 | 3篇 |
2002年 | 6篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 3篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有211条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
浅谈高校名人档案的开发利用 总被引:1,自引:0,他引:1
高校名人档案是重要的教育资源,档案部门要采用多种方式积极开发名人档案,为高校人才培养、科学研究服务。 相似文献
162.
苏金泮 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(18):28-30
毕淑敏说过:人生本没有什么意义,人生的意义就在于我们要努力赋予它以意义。教师的教育生涯同样如此。无论教师这份职业的取得是偶然还是必然,是主动还是被动,只要我们还在从事它,在把它作为谋生手段的基础上再把它变成事业,寻求价值与理想、寻求快乐与幸福,是人生的必需。因而,我们需要审视自己的社会角色,学会适应周围的教育环境,走教师专业发展之路,努力在工作岗位中追寻属于自己的幸福。 相似文献
163.
164.
20世纪80年代以来,欧美国家进行了轰轰烈烈的教育教学改革,在改革热潮中,一种充满生机的教学理念——反思性教学迅速发展起来,并于20世纪末被引入我国.反思性教学,顾名思义,就是教师教学的反思和学生学习的反思.笔者从教师教学反思出发,谈谈注重教学反思、促进教师自身成长的一 相似文献
165.
一、在教师与学生的关系中,教师应该是学生学习的促进者
现代科学知识量多且发展快,教师在有限的学校教育时间里把所教学科的全都知识传授给学生是不可能的,因此,要培养学生自主学习,终身学习的能力。现代学生获取知识信息的渠道日渐多样化,教师传授知识的职能也变得复杂化,不再是只传授现成教科书上的知识,而是要指导学生掌握如何获取自己所需要的知识、获取知识的工具以及学会如何根据认识的需要去处理各种信息的方法。 相似文献
166.
本文根据初中热学的特点,提出热学教学采用以“合——分——合”为过程的“自学教学法”进行教学,据此对教材的编写提出一种设想 相似文献
167.
168.
169.
“互联网+”环境下,高校教学档案信息化建设有利于教学档案的保存和利用。本文简要分析了现阶段高校教学档案信息化建设面临的管理模式落后、缺少信息化管理系统、基础设施薄弱、利用方式单一等现实问题,提出了完善规章制度、建立档案管理系统、丰富数字档案资源、更新设备技术、培养人才队伍的相关举措,从而促进高校教学在“互联网+”环境下改革创新发展。 相似文献
170.
<正>一在德育工作中,冷冉先生特别强调要教育学生自省。关于这一点,他阐述得十分明确。他说:“人在其社会实践中,对别人行为的是非善恶是很容易辨别的,通过这种辨别进行自我的道德修养,是一种操行方法。另外,通过对自己所犯的错失做‘内自论’,也就是内心的自我批评,又是一种操行方法。打开《论语》,可以找出许许多多孔子教诲他的弟子去进行自我修省的例子。” 相似文献