外语教学中的互动式教学

在外语课章教学的研究中,师生课堂互动是第二语言习得的一个重要研究领域.近年来,二语习得领域的大量研究表明,课堂互动对学习者的语言习得有很大促进作用.文章介绍了零起点学生和中高级学生课堂互动策略,从教师与学生和学生与学生之间的互动,探讨了互动教学对外语教学的帮助.     

知识缺陷型错题管理探析

知识缺陷是导致学生错题的重要原因之一,知识缺陷型错题作为一种有价值的教育资源,对其加强管理和有效利用具有十分重要的意义.知识缺陷型错题管理其实质是一种自我监控过程,是内隐知识与显性知识的转化与共享过程,是实现知识迁移的过程.教师在教学过程中应注重培养学生的知识缺陷型错题管理的策略,除进行一般训练外,还应教给学生具体的方法,如:及时处理错题,记录下对错题的分析,定期将错题整理成册,经常复习错题册等.     

论我国古代四大发明的西传与西方现代文明的关系

四大发明是中华民族奉献给人类文明并改变了整个世界历史进程的伟大的科技成就,这是公认的事实.本文阐述了四大发明对西方现代文明产生和发展具有深刻影响.以培养中学生的民族自尊心和自信心.     

高校电教工作者应抓住机遇发展自己

电化教学是研究利用现代化科学技术提高教学质量的一门学科。近几年来,通过计算机技术对文字、图形、图象和声音等多种媒体的信息进行综合处理和管理,并增加了交互功能。编制的多媒体CAI教学课件在教学中应用使原来的电化教学提高到一个更高的层次。这种新的形势对于我们这些多年来从事制作电视教材的电教工作者来说无疑是一个挑战。目前高校电教普遍存在着设备陈旧、急需更新的问题,但更新又缺乏资金,且有些人对技术更新也缺乏信心。这就使得一些多年从事电教工作的专业人员失去了用武之地,不少人纷纷改行,人才流失严重,致使不少…     

以苯甲酸的重结晶为例浅谈实验探究的教学功能

<正>探究性实验是一种以学生为主体、教师为主导的教学模式,主要通过选择教学模块—创设问题情境—问题讨论—引导学生提出实验方案—师生共同完善实验方案—实验方案实施—实验结果记录和分析—实验评价与总结等步骤,实现实验教学^[1]。一、教学重难点和教学流程本次教学重点是重结晶的原理——热过滤。教学难点是用重结晶的原理解决苯甲酸的提纯及对其深度认识,培养学生科学探究的意识。具体教学流程如图1所示:     

外语教学方法探究

文章论述了首因效应,期待理论和艾宾浩斯遗忘规律三种理论。将这些教育心理学原理运用到外语教学中去,科学地分析教学过程,认识教学过程中学生心理活动的实质和规律,就能从心理学角度去分析学生的学习特点和智能的发展状况,从而有利促进外语教学的改革。     

请你发明

我爸爸平时都骑摩托车,照理说他应该戴上头盔,但是他总嫌头盔笨重,不用时没法收进坐垫下面的箱子里。看“未来爱迪生”的同学们,能不能帮我设计一个方便存放的摩托车头盔呢？     

论大学英语教师课堂英汉语码转换的顺应性

语码转换是社会交际中的一种普遍的语言现象,它对大学英语课堂教学有着至关重要的影响.文中分别论述了教师的语码转换对语言现实、课程特点、教师角色和教师心理动机四个方面的顺应性,指出了英汉语码转换对实现课堂教学目的、提高英语教学质量的重要作用.     

高校贫困生心理弹性的结构与提升

高校贫困生的心理健康问题已日益引起全社会的关注,成为心理学的重要研究领域之一.心理弹性作为个体自我保护的本能,可以帮助贫困生积极应对压力和成功克服逆境.贫困生心理弹性的高低,取决于自我认知、归因方式、情绪管理能力及心理防御机制等结构特征.通过提供经济帮助、加强人文关怀、重视情感支持和关注心理教育等多种途径,能够不断提升高校贫困生的心理弹性,从而为社会培养身心健康发展的高素质人才.     

浅谈后进生的转化

<正>转化后进生的工作是一个复杂的、艰巨的工作,做好这个工作需要从许多方面去努力,需要全社会的支持与帮助。我认为以下这几个方面的努力在后进生的教育实践中显得更为重要。