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61.
我国《著作权法》第二十九条规定:“图书出版者出版图书应当和著作权人订立出版合同,并支付报酬。”出版者和作者的权利、义务需要通过订立出版合同予以明确;出版者的专有出版权需要通过订立出版合同才能获得。在市场经济条件下,各种书稿情况不同,稿酬标准、付酬方式等也不相同。为使编辑把握签订合同的诸要素,有必要制定《出版合同实施细则》,依据《细则》签订《图书出版合同》,以避免合同条款的随意性和盲目性。各出版社的情况不同,《出版合同实施细则》可以各有特色,但下列内容是必不可少的。1-签订合同的前提是选题已获批准… 相似文献
62.
“停课不停教、停课不停学”的圆满成功,充分彰显了教育战“疫”的中国智慧,研究认为教育战“疫”之中国智慧主要体现在三个方面:一是中国制度智慧,即以教育制度优势为照明弹,点亮教育战“疫”主阵地;二是中国政策智慧,即以政策为指挥棒,为教育战“疫”整体规划提供指导;三是中国方案智慧,即以实施方案为冲锋号,指挥教育战“疫”由规划冲向实践。在教育数字化转型背景下,中国智慧的传承接力主要体现在四个方面:一是发挥中国特色社会主义教育的制度优势,有效筑牢教育数字化转型的现实基础和理念根基;二是用实用好国家智慧教育公共服务平台,为教育数字化转型提供势能;三是聚焦师生数字素养培育问题,科学制定教育数字化转型的配套政策;四是关注线上线下融合教学模式,分层设计教育数字化的整体转型方案。 相似文献
63.
今年寒假,暨南大学新闻系8名香港学生和12名内地学生,在学校和广州军区的支持下,自发组织了赴法卡山实习采访团,与守卫在祖国南大门的边防战士,度过了一个难忘的春节。 1月21日,20名同学带着慰问品、图书等,也带着想亲眼看一看自己的同龄人、80年代的军人、甘愿牺牲一切的无名英雄和久已闻名的“猫耳洞”等目的,向法卡山出发了。边防前线生活条件的艰苦,是留给大学生们的第一个印象。“白天小咬与我作伴,夜晚蚊虫为我歌唱”,“露水洗脸再冲凉,清朝碉堡当住房”,这几句话形象地描绘了法卡山的艰苦生活。有的哨所驻扎在800多米 相似文献
64.
65.
66.
教育是培养人的社会活动,教育的成果最终要以学生的知识掌握、能力发展、素质提高水平作为衡量和评价的标准.高校应以学生的学科考试优秀率、课外活动获奖率、在校生和毕业生的专业成就和职业发展等作为教学成果的最终评价标准.然而,我国高校教学成果的评奖,往往以科研成果、教材发表、基地建设、校地合作、教学模式等作为衡量标准.很多的获奖教学成果网站和申报书中没有学生培养结果的案例描述和统计分析,没有毕业生就业单位的反馈意见,教学成果成了教学过程的描述,成了科研成果的展示.教学成果的评奖应该恢复人才培养成果的本义,防止偏离教学成果的定义域. 相似文献
67.
郑新 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(1):103-105
在当今众多的历史小说中,宗璞的《野葫芦引》无疑代表了一代知识女性历史言说的品格与品位。这里依据叙事学理论,从“可靠的叙事者”、“散文化的结构”、“模仿性强的直接引语”、“优美典雅的叙述语言”四方面来分析《野葫芦引》的叙述话语,以解析话语本身所蕴涵的高洁、清雅的精神世界和本色朴素的道德意识。 相似文献
68.
69.
<正>伴随新课改的全面实施,如何还课堂给学生,如何杜绝老师一言堂,真正做到培养学生动脑,提高动手的能力,就要求在教学中灵活运用多种教学方式和教学手段,在课堂教学上,要由以教师为中心转变为以学生为中心,以学生需求为依托,以培养能力为导向,采用启发式教学法,开展互动式、参与式的教学活动.下面就如何运用启发式教学,谈谈自己的几点看法:启发式教学模式以发展学生的能力,提高学生的素质为目的,传授知识仅仅是实现这一目标的一个过程. 相似文献
70.
郑新 《南阳师范学院学报》2006,5(11):61-65
在当代散文创作领域,宗璞的散文独具文体特色。因为她深厚的学识修养和独特的生活空间,她的散文就成为了一位知识女性情感经历的表达和思维成果的凝结。在宗璞散文中松和花是出现较多的意象,以此构筑了宁静悠远的意境并通过它们呈现出对于高尚道德境界的不懈追寻。她采用流转自如、音画兼美的语言写人记事、写史记游,她的情感的表达是内敛而节制的,结构却是行云流水般的自由,这恰恰反映出由于环境、学养长期熏染所形成的文化气质和审美格调。 相似文献