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郑昕 《中外科技政策与管理》2006,(8):89-90
本文主要介绍了两个方面的情况:一是我国中心企业的总体情况以及国家支持促进中小企业发展的状况;二是国家发改委、信息产业部、国信办共同实施中国中小企业信息化工程的推进情况。[编者按] 相似文献
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2006年,我校因布局凋整导致规模急剧扩张,年级组管理体制应势而生,替代了长期以来的教研组管理体制.于是,由同年级、同学科教师组成的备课组正式成为校本教研新的基层组织.依托教研组与备课组. 相似文献
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会意字在构形时,其字素的选取不是任意的,而是有一定规律可循的。“近取诸身,远取诸物”的“人本位”原则,以具象表征抽象的形象化原则,讲求意合与构境的整体观照原则等贯穿于字素选取的过程中。 相似文献
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2006年,我校因布局调整导致规模急剧扩张,年级组管理体制应势而生替代了长期以来的教研组管理体制。于是。由同年级、同学科教师组成的备课组正式成为校本教研新的基层组织。依托教研组与备课组,我校开展了较丰富的校本教研活动,取得了一定的成果,但也不乏低效现象:教研组活动由于人数多明显流于形式;许多学校工作直接通过备课组开展,却因管理、指导不到位而穷于应付。 相似文献
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郑昕 《科技成果管理与研究》2008,(2):38-41
配变数据采集系统采集的数据种类多,各种数据的重要性、实时性、采集频度各不相同,文章介绍了一个在一定程度上通用的、灵活的任务调度管理设计方案并介绍这种方案在实际工程应用中的应用。 相似文献
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语文是中职教育中各个专业学生必修的一门重要的文化基础课程.在中职教育课程体系当中具有十分重要的地位与作用,对于提高中职学生的综合素质,帮助其学好各门专业课知识,从而形成职业能力、适应职业能力和继续学习能力等均十分重要。当今职业教育蓬勃发展、方兴未艾,语文教学工作却日益陷入困境,几乎成为“边缘”学科。 相似文献
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校企合作培养管理人才 总被引:1,自引:0,他引:1
郑昕 《中国职业技术教育》2000,(12):45-46
一、校企合作教育是高职培养实用型管理人才的有效途径1.校企合作教育有助于管理类专业发展的准确定位专业的准确定位是专业生存和发展的基础。专业的定位应该包括两层含义:一是根据社会、经济的需求针对某一岗位群设置专业,确定人才培养目标、方向和规格;二是专业的发展轨迹应与产业结构和地区经济结构的发展变化相吻合,专业处于不断调整的过程,即专业定位是相对定位。管理类专业培养具有综合职业能力和全面素质的直接在生产、经营管理、服务第一线从事管理工作的应用型管理人才。在科技与经济的快速发展中,岗位群所含的岗位结构和… 相似文献