职业院校德育课中存在的问题与对策

职业教育办校宗旨在于培养思想过硬的、具有较强专业技术、实用的高级技工和技师.而作为学生思想政治教育的主阵地、主渠道的思想品德教育课的教学活动,对达成这一目标有主要的甚至决定性的作用.但其在实践的思想政治教学中所面临的实际状况让人揪心.为此,通过分析现状查找原因,从而寻求培养德才兼备的合格人才的有效方法与途径.     

浅谈技校数学分层教学

伴随技校教育改革和教学模式的创新,作为文化基础课的重要课程之一：数学教材也一改再改,难度不断降低,教学方法和手段也不断推陈出新。目的只有一个,促进学生有效学习。本文根据技校学生数学基础薄弱,各专业所需的数学知识不同的特点,对分层教学提出了自己的看法。     

浅谈信息技术应用于高校教学质量监控

随着高校规模的不断扩大,教师课堂教学质量评价所面临的问题越来越多,包括大量原始数据的准确收集、处理评价过程中产生的海量数据、及时反馈有效信息等。文章提出充分应用网上教师课堂教学质量评价系统,加强质量监控,可很好地解决传统的课堂教学质量监控的一些问题。同时本文指出,信息技术是一把双刃剑,不能解决目前学生评教中存在的所有问题,使用不当也会带来一些问题。     

高校职称评审管理系统的研究与开发

随着高校管理体制改革和布局结构调整，高校办学的规模不断扩大，一个学校常有多个校区，且地理位置分散，传统的办公方式难以做到各类信息迅速上传下达并得到有效处理，这就要求研发新型的自动化办公系统，高校职称评审管理系统就是其中一个典型的应用。该系统以信息管理系统为指导，在详细分析管理员和用户现阶段需求的基础上，给出基于B／S模式(Browse／Web Server／database，最新的瘦客户机模式)的高校职称评审管理系统的结构模型，并据此开发了高校职称评审管理系统。     

教师在创新教育中应做到“五给”

一、给学生创设宽松自由的有支持性的成长环境教师要尊重、理解、关注、帮助、支持、赏识学生,使学生感到被接纳、被信任,使其经历体谅和鼓励,使其潜能得以发挥和发展,让学生能在一个欢乐、和谐、宽松的环境中成长。二、给学生创设激发自信心的有表现性的心理环境教师应帮助学生树立自信心,能纳悦自我、相信自我、勇于表现自我,相信自己能行,使他们勇于表现自己、勇于探索、勇于创新。三、给学生创设平等和谐的有安全感的教学氛围教师在教学时要科学运用“无错原则”,承认学生在求知过程中属于不成熟的个体,在探索中出现这样、那样的错误是…     

课堂教学方法改革的一点尝试

几年来,我在教学的实践中,开展了“启、读、究、讲、练”的教学方法试验,取得了一定的效果。“启”就是启发思维。由教师根据学生的知识水平和教材实际,创设和诱发问题的情境,启发学生追求新知识的强烈欲望,获得知识的思维方法。“读”是学生阅读课本。边阅读,边思考问题。“究”就是抓住教材的重点和疑点,开展议论和探究,让学生亲自参与探索、发现和证明新的知识和结论的活动。“讲”和“练”就是在“启、读、究”的基础上,教师进一步揭示教材的内在联系和本质特征,抓住中心问题深入分析,精讲质疑,突出关健,提示规律,使学生对教材     

酸酸甜甜的青春——《让我为你唱支歌》赏析

青春是什么？有人说：青春，是人生道路上的一道凝重的风景线。有苦、有乐，有酸、有甜，有水面初波的涟漪，也有风拂杨柳的悸动。本文讲述的就是这样一个留着深深青春足迹的故事。在这里。没有“天之骄子”的闪亮光环，也没有“梦中乐土”的玫瑰面纱。不要以为这只是故事，这是发生在我们身边的真实的事。请你静静地聆听——[第一段]     

非英语专业英语口语学习惰况的调查

经济全球化与就业新形势都需要既精通专业又懂外语的复合型人才,而提高学生的口语表达能力尤其显得迫切和紧要.但作为非英语专业的大学生而言,既缺乏加强口语训练的外在环境,又缺乏创造条件的内在动力.因此在英语学习中,口语训练的欠缺也必然导致学习效果的差强人意.本文通过调查,希望能够找出问题的"症结"所在,为非英语专业的大学生提高英语学习效果开拓思路.     

高校校园体育文化内容体系构建研究——以四川高校为例

该文采用问卷调查法、访谈法、文献资料法和数理统计等方法,从校园体育文化所包含的物质文化、精神文化和制度文化等几个方面对四川高校校园体育文化建设现状进行了调查与分析.四川高校校园体育文化建设应该以精神文化建设为核心,营造高品位的高校校园体育文化.应当进一步深化教学改革,加强校园体育行为和制度化建设,建立高水平运动队,加强校际间交流与合作,以促进校园体育文化建设.